世界上的两类高考制度 [复制链接]

第8版(每周文摘)
专栏：

世界上的两类高考制度
目前，世界上的大学招生办法主要有两大类：考试制和以中学毕业证书（或毕业考试）代替大学入学考试制。
所谓考试制，即大学的招生必须通过专门组织的大学入学考试。如美国、苏联、日本、罗马尼亚、泰国等国家，均采取这类招生办法。
在美国，多数大学招生要求有入学考试成绩。考试分为两部分，一是学能测验，主要测验考生已有的学习能力和基本知识；二是学业测验，包括语文、数学等15门学科，考生根据报考有关大学的专业要求，任意选择3个学科参加考试，这主要考查考生在专业方面是否达到大学入学要求。大学录取新生时，根据入学考试成绩，参考中学平时成绩来决定录取。有些大学还要面试，然后再决定是否录取。
苏联虽然实行全国统一招生制度，但入学考试则由各学校单独举行。各大学每年成立各有关科目的入学考试委员会，根据入学考试大纲拟定考题、主持考试、评卷等。同时，实行中学成绩与高考成绩兼顾的办法，德智体全面衡量，择优录取。
实行以中学毕业证书（或毕业考试）代替入学考试制度的国家，有英国、法国、联邦德国、荷兰、意大利、瑞典等。
英国根据学生中学阶段的“普通教育证书”的考试成绩来录取新生。它分为普通水平和高级水平两次考试。要想上大学，必须参加高级水平考试。大学一般要求考生的高级水平考试中有3门主科达到通过。根据考生志愿进行了解和必要的面试后，再决定录取与否。
联邦德国实行中学“双轨”制，即“实科中学”（或称普通中学）和“完全中学”。完全中学学制9年，完中毕业生要参加国家的毕业考试，经考试取得中学毕业证书者，就得到上大学的资格。但“实科中学”毕业生不能上大学，只能进高级职业学校或就业。这就是从中学阶段起开始对学生进行分流筛选。
（摘自《半月谈》第11期吴世淑文）