内蒙古第二机械厂职工教育实行改革 以岗位培训取代学历教育 不赶文凭热时髦　造就实用型人才 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
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内蒙古第二机械厂职工教育实行改革
以岗位培训取代学历教育
不赶文凭热时髦　造就实用型人才
本报讯　内蒙古日报记者阮巍、本报记者傲腾报道：成人教育的路子究竟应该怎么走？是脱离现行岗位去赶文凭热的时髦，还是结合本职工作在现职上进行培训？内蒙古第二机械制造厂本着缺什么补什么，干什么学什么的原则，结合本职工作进行培训，以提高岗位功能为目标，培养不同层次的人才，取得了明显的效益。
该厂拥有2万多名职工，“六五”期间，全厂职工教育的主要模式是以院校学历教育为主，以理论培训和脱产学习为主，结果，尽管企业投入了很多的人力、物力、财力，但由于学用脱节，职教功能不佳、效益不高，有的甚至盲目追求文凭、又以文凭作跳板要求调离现职工作，同本厂的生产需要完全脱节。针对上述问题，他们确立了职工教育为企业生产经营服务的改革方向，改变只视大、中专毕业生为人才的狭隘观念，确认了优秀经营者、优秀技术人员、优秀工人是企业中同样不可或缺、也不能互相替代的骨干人才，在成人教育中强调以提高本职工作素养和技能为目标，以岗位合格率为考核、评价职工的主要依据，把成人教育同职工的岗位责任制和本厂的劳动生产率挂起钩来。
为加强职工教育的针对性，他们通过对全厂1500多名班组长素质现状的调查分析，发现影响班组建设的关键是班组长缺乏基本的管理知识，于是决定对班组长进行管理知识的强化训练，重点从工作实绩上进行考核，凡合格的颁发岗位合格证书，给予岗位津贴，不合格的允许补考一次，依旧不合格的撤其班组长职务。从去年以来共培训了千余人，合格率达92％。经过培训后的班组长上任后，为企业的经济发展带来明显的效益。如127车间各班组长经过培训后加强了科学管理，改进了劳动组织和生产工艺，全年仅节电、节约材料的费用即达14.3万元。
内蒙古第二机械厂对1900多名徒工进行了上岗前培训，为每个学员建立了训练卡片，新工人上岗前的培训收到切实的效果，使他们一进入岗位就能基本适应工作要求。