熊映梧、孟庆琳谈： 马克思主义经济学大发展的涵义和条件 [复制链接]

第5版(理论)
专栏：学术动态

熊映梧、孟庆琳谈：
马克思主义经济学大发展的涵义和条件
熊映梧、孟庆琳在《社会科学》一九八八年第七期上撰文指出：当今，马克思主义的大发展，就经济学来讲至少应表现在四个方面，即：增添新内容、开创新学科、采用新方法、推向新阶段。
第一，为马克思主义增添新内容。当代向马克思主义提出了一系列的新问题，需要我们作出科学的答案。因此，马克思主义经济学似应增添这样一些重要的新内容，如对时代的新概括，对现代资本主义的再认识，对社会主义的新分析。简言之，要为马克思主义经济学增添一系列反映新情况、新成果的基本原理。
第二，开创马克思主义的新学科。如同任何一门学科那样，经济学开始也是以“混合形态”出现的，现在已经发展成为包括许多分支学科的庞大体系。现在我们确认社会主义的根本任务是发展生产力，尤其在初级阶段，应当把是否有利于发展生产力作为考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准，因此，理所当然要有生产力经济学、发展经济学、增长经济学等等。
第三，采用新方法。唯物辩证法是人类思想史上的一项辉煌成就。但是，任何方法论上的伟大成就，也只不过是人类认识史上的一个里程碑。现在，许多新方法和新观点，如协同论、耗散论、实证方法论、系统论、控制论等，在经济学中初步使用，已经从广度和深度两方面开拓了我们的视野。这些具有方法论意义的科学新成果，已可以说明吸收现代优秀的科学文化成果、发展马克思主义方法论的迫切性和必要性。
第四，把马克思主义推向一个新阶段。如果给马克思主义增添了许多新内容，包括一些基本原理，开创了一系列的新学科，特别是在方法论方面充分吸取了当代科学新成果，那末，马克思主义也必然要发展到一个崭新的阶段，并对实际生活发挥巨大的积极的指导作用。
能否实现马克思主义大发展的历史任务，至少取决于三个条件：
一是时代的需要。正如恩格斯讲的：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这个论断也适用于社会科学。党的十三大鲜明地提出了“马克思主义要大发展”的历史性任务，这有待全社会的共同努力去完成。
二是有无学术自由。“百家争鸣”是学术自由的生动体现。现在，谈论双百方针不能光
“务虚”，更重要的是务实。比如把“百家争鸣”写进宪法，把保障学术自由作为公民的基本权利之一。
三是学者的自我解放，敢于自主思考，独立研究。　（晓泓）