对社会卓有贡献的学府——访阿根廷科尔多瓦大学 [复制链接]

第7版(国际)
专栏：

对社会卓有贡献的学府
——访阿根廷科尔多瓦大学
管彦忠
在阿根廷中部的科尔多瓦的市中心，有一组古老的建筑群特别吸引游人的注意，她就是诞生于1613年的科尔多瓦大学。在370多年的漫长岁月里，科尔多瓦大学由一个当初只有50名学员、两个专业的教会学院，发展成为今天有近6万名学生，设有理、工、文、医、农等10个系78个专业的综合大学，为阿根廷社会的发展和进步培养了各类专业人才。
这所大学的一位校长说过，“在阿根廷短暂的历史上，没有一页不写着科尔多瓦大学培养的毕业生的名字”。在它的历届毕业生中，有1810年阿根廷争取民族独立的五月革命的领导人，有4人在1860年至1912年期间担任过共和国总统，有国内外著名的文学家、法学家、主教、军事家、医生等，可谓桃李满天下。如今科尔多瓦大学每年有3000名学生完成学业，为社会输送各类专业人才。
科尔多瓦大学具有“以法治校”的历史传统，在它发展的各个时期，都制定有相应的章程来管理大学的各项工作，并在实践中不断加以修改、完善。学校章程的内容广泛，包括学校领导机构的组成、大学的管理、教学制度、学习计划、考试制度以及科学研究与推广等等。举例来说，现行的章程规定，大学的管理由大学代表大会、最高委员会和校长实现。校长由代表大会选举产生。现任的大学最高委员会则由校长、系主任、7名学生代表和3名毕业生代表组成，另外还有1名非教学人员代表，参与讨论与他们有关的问题。这种民主管理体制既有教与学两方面的代表，又有从大学毕业有实践经验的代表，便于从多角度反映和研究问题，改进教学，提高教育质量，培养出更适合国家需要的人才。
科尔多瓦大学对教学人员有严格的要求。教授通过考核任命，每5年进行一次。如果5年中教学和研究工作的表现不良，就可能淘汰。此外，学校还经常请专家为教师举办讲座，使他们有机会不断更新知识，跟踪世界科技的发展，提高学术水平。
这所大学的研究部门十分注意与生产单位结合，向社会转让技术，使研究成果转化为生产力，同时使研究人员从生产实践中吸取养分，寻找新的课题，推动生产与科学研究的共同发展。例如化学系的应用化学中心，它与许多公私企业签署合作协议，向企业提供咨询，承担它们需要的研究课题，并为工厂培训技术人员和建立技术资料中心，取得了突出的成绩。大学还把科技推广工作作为一项经常性工作，通过举办讲座、讨论会、出版刊物等方式，将科学技术和文化知识传播给大众。
两年前，科尔多瓦大学在军人干预多年之后，重新确立了大学生活的正常化和管理民主化。大学代表大会选出了正副校长，组成了新的最高委员会。现在根据最高委员会提出的大学改革的战略设想，开始了改造旧大学、建设新型大学的阶段。雷沃拉校长对记者说，世界在发展，科学技术在不断进步，大学教育必须适应这一形势，坚持改革，面向21世纪，才能培养出国家现代化需要的人才。