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林为干教授倾心教书育人 指导三十四名博士生个个奋发成才 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1988-08-28
第3版(科教·文化·体育)
专栏:

林为干教授倾心教书育人
指导三十四名博士生个个奋发成才
本报成都电 本报记者陈华、光明日报记者袁祥报道:中国科学院学部委员、成都电子科技大学(原成都电讯工程学院)教授林为干今年招收3名博士研究生,报考者却达30多人。
据悉,自1981年以来,先后有34名有志青年求学于林为干,成为他的博士研究生。在他的精心指导下,8人已获得博士学位,3人今年初顺利通过博士论文答辩。林为干因此有了“高产博士生导师”的声名。他带出的博士以高水平、高质量获得国内外的普遍承认,其中4人被聘为副教授或高级工程师,两人在国内外著名大学作博士后研修工作。其他尚在学中的博士研究生无一厌学、弃学,都在勤奋学习,悉心科研。
林为干是1950年美国伯克利加州大学的博士。从1956年当上教授后,他的工资就基本上没动过,但他始终如一地埋头学问、献身科学,衣带渐宽终不悔,取得一批高水平的成果。
刚刚获得博士学位的窦文斌回顾说:“林老师的言传身教坚定了我们的信念,即知识就是力量,知识就是财富。不是读书无用,而是不读书无用。”
在学生的眼中,林为干是一位富有人情味的导师。他关心学生的疾苦,为他们的职称、待遇、住房奔走呼吁。尽管有时并不能解决多少实际困难,但温暖了大家的心。林为干的想法很朴实:“国家培养一个高级人才不容易,作为导师,应尽心尽力地为学生成才创造条件。”
林为干有深厚的学术造诣和一流的科研水平,虽已年近七旬,依然活跃在科研第一线,追踪着学科发展的新动向。他自己不“玩学问”,也不让学生“玩学问”。他给学生的课题,既有重要的理论意义,又有广阔的应用前景,多是触及学科建设、发展的热点和难点。学生都有这样的感受:林老师是真正的学术引路人。
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