我们不需要这样的“人才” [复制链接]

第3版()
专栏：

我们不需要这样的“人才”
岳德安
每一个人都很清楚地知道，在不久的将来，在我们伟大的祖国的土地上，要展开一个空前的大规模的建设。因此，就需要大批掌握现代科学技术的干部，来担当起这个光荣的任务。这种技术干部的来源之一，就是高等学校的学生。
我们也知道，这些技术人员，必须具有高度的政治觉悟和革命的人生观，否则就不可能负起这个责任。
可是，让我们来看一看，我们某些教授灌输给学生的是什么思想？看一看他们是在怎样地“培养”人才？
别的不讲，只拿某大学的建筑系来说吧，虽然不敢说能代表全面，至少可以由此见到一斑！
这个系比较重要的课程是有关设计方面的，我们的某些教授是怎样地对待这门课程的呢？他们教学生不是从实际出发，而是从什么“美国标准”出发，公开地要求大家标新立异。自然，我们不反对创造，但是，那些虚无缥缈的设计，我们是不需要的。
有一回，教授要同学们设计校门。大家便根据目前的国家经济条件，本着实事求是的精神，设计了一个简单、朴素的校门。谁知给教授一看，他却说：“如果四个柱子，两扇铁门就算是校门的话，那你就算不得建筑系的学生！”并且说这太“庸俗”、“简陋”，太没“趣味”。
既然实事求是的设计太“庸俗”，太没“趣味”；既然这样的设计者算不得他的学生；那么，什么样的设计才算“伟大”、“壮丽”呢？什么样的学生，才算是他的高足呢？
教授所赞赏的设计是这样的：一个简单的长方形的屋子里，没有整幅的墙，而用情调阴森的油画和半截矮墙隔断，矮墙上置各种石膏像，在一个角落里放一火热的壁炉，把床放在炉子和油画之间。据说这是“一边火热，一边阴森，强烈对比的矛盾心理”的体现。有个同学设计了这样的卧室：屋顶尖到三十度，而得到先生的赞扬，说这才是“富有想像力”，富有“趣味”的设计。
教授的“高足”就是这样的设计者：他们一会儿提出“以厕所为中心”，一会儿说要“孤立起居室”。就是这些使同学们感到有点“疯狂”的学生，受到赞扬，正如教授所说：“我心里很欣赏，评图时很想给他个‘A’”！
他们所追求的，不正是资产阶级的趣味和标准吗？这不是资产阶级思想毒害青年的具体表现吗？
在这样的教授“培养”下，很多同学中了毒，他们不仅有浓厚的纯技术观点，向上爬的个人主义；而且有“享乐至上”，“唯利是图”等等的思想。某同学设计了一个圆顶居室：有很大的衣帽间正迎着进来的客人；有打着腊和奏着音乐的卧室，墙上挂着丝绒帷幕。这样，他向人介绍说：“趣味是很大的，这屋的主人可以安静地在整个‘楼上系统’里从事著作，累了，可以到阳台上透透气。”
这样地培养出来的“人才”，和我们所要求的德才兼备、体魄健全具有共产主义觉悟的干部，有丝毫相同之处吗？
还有，我们的教授经常说美国如何如何。有一次，他讲了一个故事说：“美国有个建筑权威，看见一只脚支持着的水果盘子，不是也能稳定平衡吗？于是他就设计了一座具有玻璃蘑菇顶的大厦，现在在美国成为名胜了。”在这个“故事”影响下，有不少同学为了成名，就拚命地找“灵感”，整天疯疯癫癫，弄得同学昼夜不安！
我们所要的技术干部，必须是能够和群众紧密连系在一起，实事求是地认真地工作的人；我们并不需要这些把自己关在狭小的笼子里的“人才”。