培养品学兼优学生的摇篮——访平壤第一高等中学 [复制链接]

第6版(国际)
专栏：

　　培养品学兼优学生的摇篮
——访平壤第一高等中学
新华社记者 黎能清
在风景优美的普通江畔，一幢蓝白相间的１０层大楼格外引人注目。这就是１９８４年创办的朝鲜样板学校——平壤第一高等中学。
迄今为止，每年应届毕业生的８０％都是“最优等”生，因而被誉为“培养品学兼优学生的摇篮”。
在宽敞、明亮、整洁的校长办公室里，被授予“人民教师”称号的裴在仁校长和“功勋教师”申寿雄副校长向记者介绍说，朝鲜劳动党中央政治局常委、书记金正日同志为了把下一代培养成为智德体全面发展的革命接班人，特别重视中等教育。因为这是青少年处于确立世界观的成熟时期。尽管学校面向全国招生，考进来的是各地的尖子，但１７００多名中小学生的智力、兴趣都各有差异。为了加强对学生的思想道德教育，学校除抓好政治理论教育，还采用自我教育与集体帮助相结合的方法，充分发挥少年团和社会主义劳动青年同盟的作用。小学生参加社会主义劳动青年同盟的活动。这两个组织每星期六过一次生活会，学生们对一周来的思想、学习进行总结、检查和评议，开展互帮互学。学校还经常组织学生去革命博物馆接受革命传统教育。每逢假期，则组织学生到远离平壤的革命史迹地参观，让学生们走出校门，到广阔的农村去开阔眼界，以培养他们吃苦耐劳的精神，使他们感受大自然的美，增强对自己祖国的热爱之情。裴在仁校长说，这样做，培养了学生的集体观念，提高了学生独立思考的能力，增强了师生间的相互信任感。
这所学校很重视外语教育。裴在仁校长说，中学时期抓外语教育有利条件很多，学生的语感强，记忆和反应迅速，不易忘记，为帮助学生们学好外语，学校里配有３５台录像机和５０台电视机供学生学习时使用。目前，开设的外语课有汉语、英语、俄语、日语和西班牙语。据介绍，选学汉语的学生有４５０名。按教学计划的要求，所有毕业生都必须会一门外语，口笔译达到中等水平。
要教好学生，没有一批素质好的教师队伍是不行的。为了提高教师的素质，他们主要是靠自己培养，自我提高。
学校规定教师每周对自己的教学质量进行总结，并且定期对教师进行评议等。尽管每位教师一天要教６节课，但学校仍支持年轻教师挤出时间参加专业函授课。由于采取了这些措施，教师队伍建设成绩显著。目前，在全校的１２０多名教师中，有“人民教师”１２名，“功勋教师”２名，特级教师２名，还有３名教师取得了博士、副博士学位。去年又有９名教师被评为模范教师。
为了保证学生的身体健康，学校修建了室内游泳馆、体育馆，经常举办运动会和单项体育比赛。学校还建了３个食堂，有４００个床位的集体宿舍供外地学生使用。对中午在食堂就一顿餐的学生，国家还给予适当的补贴。
（附图片）
图为平壤第一高等中学五年级学生正在上汉语课。
新华社记者 黎能清摄