专家比较中美儿童就学状况 中国儿童看重学校生活，课外学习时间长而娱乐时间短，承受家长的学习压力大 [复制链接]

第2版(国内新闻)
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　　专家比较中美儿童就学状况
中国儿童看重学校生活，课外学习时间长而娱乐时间短，承受家长的学习压力大
据新华社北京３月６日电 （记者陈金武、李希光）由中国科学院心理研究所和美国芝加哥大学的心理学家联合进行的一项调查研究表明：中国儿童比美国儿童更看重学习。
调查结果表明，中、美儿童对学校的喜爱程度及对受教育的渴望程度存在着显著差异。这是因为中国儿童从入学起就受到“五爱”教育，更多地受到集体主义观念的教育；中国学生在校学习、活动的时间很长，学校的各项规章制度使小学生更多地把自己的注意力集中到学习上。而美国儿童虽然也受热爱祖国的教育，但在校时间很短，校外生活安排得充实、多彩，增加了某些课本上学不到的知识，提高了某种认识能力，但也分散了学生对课内学习的注意力。
这项研究报告指出：美国一年级儿童每周用在看电视、运动和玩的时间平均为１８．４小时，中国儿童只用９．２小时；而每周用在阅读、做家庭作业或教育活动上的时间，美国一年级儿童平均为３．５小时，中国儿童为７．８小时。
参加这项研究的学者认为，造成这种差异的原因除了受中、美两国传统教育的影响外，主要是因为中国儿童比起他们的美国同伴来，承受着更大的学习压力。因为他们必须通过统一的考试才能升入初中、高中、大学，而他们能考入哪所学校又与他们未来的就业有着直接的关系。他们所承受的这种压力是美国儿童从未感受到的。这种压力还波及到中国儿童的家长。美国家长并不看重分数，他们更注重儿童社会技能和认识能力的培养。