忽视教育造成恶果 苏报列举不重视知识的种种现象 [复制链接]

第4版(国际新闻)
专栏：

　　忽视教育造成恶果
苏报列举不重视知识的种种现象
本报讯 苏联《社会主义工业报》最近发表文章，指出在苏联由于不重视教育、卫生工作，忽视知识分子利益，造成了严重的后果。
这篇题为《知识带来贫穷》的文章说，统计数字明显地证明，在精神财富的生产部门正在发生工作人员相对贫困化的现象。最近几年，教师、医生、艺术工作者的经济状况有了某些好转，但要比车工、汽车司机以及其他许多工人行业的人的福利状况好转的程度小。文章引用材料说，卫生部门工作人员的月平均工资比工业部门工人的月平均工资少３７％。教师的工资在提资后仍然只有工业部门工作人员工资的７１％。一位能干的工程师工作了五六年每月才拿１６０—１７０卢布，而在同样工龄的工人工资却超过２００卢布。此外，也存在着知识分子状况绝对恶化的现象。脑力劳动者在购买不断在涨价的书籍等时越来越感到困难。
文章在分析造成这种状况的原因时指出，形成劳动报酬的整个经济实践是建立在不正确的概念之上。这种概念的基础是生产资料的生产，它鼓励人们靠牺牲教育等“次要”部门来发展重工业。
这种做法的后果现在特别明显：精神的东西落后了，专家的知识水平降低了。社会把大量的时间和金钱用来培养在工厂用几个月或几天就能培养的专业人才，但却不拨出足够的资金来培养有才华的知识分子。许多部门和工厂宁愿花钱兴建休养所、住房、门诊所，而不修建学校和医院，“因为学校和医院不能带来利润！”这样，许多参加精神生产的人不能进行创造性的工作，不能享受自己的劳动成果。许多社会消极现象也因此泛滥起来。这就是不合理的经济政策符合逻辑的结果。
文章最后写道：应当懂得，我们要是只把饭桌上的残羹剩饭送给精神生产领域吃，那么就不要指望有高水平的精神产品。我们需要广泛的高水平的精神生产。没有这一点，也就不可能有有效的物质生产。精神上的贫乏会导致物质上的贫乏，反之亦然。只要我们还没有开始珍视脑力劳动和创造性劳动，那么由无知之徒建造起来的桥梁和住房就将坍塌，消费品的排队和短缺现象就仍将是我们很丢人的特点，全世界将会嘲笑我们的产品。　　　　　　　　　　　　　（温宪）