一只眼看书本，一只眼看社会——上海师大学生谈“新的读书无用论” [复制链接]

第5版(国内专页（教科文）)
专栏：我看新的读书无用论

　　一只眼看书本，一只眼看社会
　　——上海师大学生谈“新的读书无用论”
本报记者　萧关根
未来的中学教师们是怎样看“新的读书无用论”的？上海师范大学应记者的要求组织了一次座谈会。
马春雷（政教系四年级、校学生会主席）：“新的读书无用论”的泛滥，是我国教育危机的表现，这是将危及我们民族生存的巨大隐患。我们的哪一级领导都不要一味责怪学生，也不能一味责怪学校，而是应该从政策、制度上找原因。
张渝（数学系二年级）：我中学毕业时是主动要求考师大的，当时还受到表扬。到学校后才知道，从１９８４年起，数、理、化、生专业，中学教师已饱和了。我们问领导，既然中学不需要数学老师，为什么连续几年招那么多学生？得到的回答是：不招你们进来，我们那么多教授、副教授干什么？校舍也不能空关着。可中学已不需要教师了，我们将来毕业后干什么？没有出路，自然感到学习没有劲头。
范文卫（中文系三年级）：许多学生在把一些令人厌倦的书抛向一旁的时候，他们并没有两手空空，而是捧起了各自喜爱的书。因此，有些同学抱怨“读书无用”，是他们觉得“无用的书不必读”，并没有把读书贬低到一无是处的地步。
过去，我们通常是学校规定读什么书，就一本一本去啃，很少想这些书对今后的工作和生活会有多少益处。现在不同了。教育改革的深入，毕业分配终将实行“双向选择”，我们自己也要求有平等竞争的机会，要求为将来的择业而读书，我们开始学着用一只眼睛看书本，用另一只眼睛注视社会。
满军（生物系三年级）：大学的课程设置不考虑社会需要的情况很普遍。本科比专科更严重。我们生物系有两个专业，生物学专业是本科，食品专业是专科。去年，一个本科生和一个专科生同时分配到上海禽蛋二厂。本科生到厂里后很多实验操作没有学过，发挥不了作用；而专科生却有相当熟练的实践技能，得到了重用。结果是本科生当专科生的助手。所以，企业更需要后者。我认为，我们的领导，与其同大家一起感叹“读书无用”，还不如想办法改革一下“无用的读书”。
马林（物理系三年级）：不可否认，现在的大学生与以往的大学生相比，对社会对民族的责任感有所淡薄。“读书无用论”的重新盛行，从一个侧面反映了信心危机。
作为社会与少数受高等教育的人，应该有一种对民族整体利益负责的瞻前意识。正是缺乏这种意识，使大学校园里出现了上课迟到、旷课、抄袭作业以及考试作弊等不良现象。我认为，读书人的可敬之处，不仅在于他学识浩繁，博古通今，更在于他有高尚的情操，不为斗米折腰的一身正气。
成民（历史系四年级）：“新的读书无用论”是１０年改革之后中国社会发生巨变以及由此带来的人们观念更新过程中出现的一种特定的文化现象。
按照西方学术界的说法，知识分子是“社会的良心”，是人类基本价值（理性、自由、公平等）的维护者。知识分子一方面根据这些基本价值来批判社会上一切不合理的现象，另一方面则努力推动这些价值的充分实现。我国的知识分子也有一个传统，叫“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们深切关心着国家、社会乃至世界上一切有关公共利害的事情，要是听任“新的读书无用论”的摆布，仅追求读书的眼前功利，忘掉历史责任，就会使民族失去“社会的良心”和普遍的道德指向。