捷重视对青少年进行革命传统教育 [复制链接]

第7版(国际专页（文教）)
专栏：

　　捷重视对青少年进行革命传统教育
孙希有
每逢５月５日这一天，捷克斯洛伐克首都布拉格的少先队员身着整齐的队服，佩戴鲜艳的红领巾庄严地守卫着１９４５年５月５日布拉格起义中牺牲者捐躯的每一个地方，缅怀先辈的革命业绩。
捷党和政府多年来一贯重视对青少年的革命传统和科学知识教育。从１９４５年至今，捷一贯坚持对中小学进行革命传统教育。斯洛伐克地区的一些学校，每年４、５月份都开展了解英雄、了解历史的活动，组织学生参观革命博物馆、革命斗争根据地，走访革命英雄家庭，收集整理英雄的事迹并写成作文。每逢重大节日纪念日，许多学校邀请老战士、老游击队员向学生讲述当年反对德国法西斯的斗争。
从６０年代起，捷共青团中央每年７月都组织“沿着列宁的足迹前进”的登山活动。全国数万名优秀的团员和青年来到风光秀丽，重峦迭嶂的塔特拉山，攀登列宁１９１３年攀登过的里斯峰。
除进行革命传统教育外，捷还注意采取各种生动活泼的形式培养青少年树立起良好的品德和情操。有的小学校组织学生到养老院进行慰问演出，树立尊敬老年人的风气。许多学校组织学生采集树种，收集废钢铁交给国家，培养学生树立集体主义和爱国主义思想。
在大学里主要对学生进行马列主义教育，并经常组织学生参加公益劳动。一些大学生利用星期天或节假日帮助清洁工人打扫街道、清除垃圾、种植草木。在农忙期间，许多大学生参加收割啤酒花等季节性很强的农业劳动，支援农业生产。大中学校学生还经常利用寒暑假勤工俭学，到工厂、建筑工地劳动，培养学生热爱劳动，以自食其力为荣。
捷政府１９８２年向青少年发出掌握现代化科学知识的号召，制定了青少年开展科技活动的计划。
在共青团中央的组织和领导下，青少年科技活动站如雨后春笋般地发展起来。１９８４年全国仅有３００个，１９８７年发展到１５００个，参加活动人数达２０万人，约占全国青少年总数的１２％。１９８７年，全国青少年科技活动创造收益达１亿多克朗。捷团中央科技工作负责人列列克同志充满信心地说，“我们一定能使这一代青少年到本世纪末成为具有科学知识、适应经济和科技发展需要的新一代。现在盛开的科技之花，将来定会结出丰硕的果实。”　（附图片）