通信自由应当受到保护 [复制链接]

第5版(国内专页（教科文）)
专栏：呼声

　　通信自由应当受到保护
编辑同志：
我是山西省大同一中高三文科班学生，是学生会主席。我在这里向你们反映一个重要问题，即中学生的信件长期不被重视，丢失、被撕、被拆现象严重。
在当今信息时代，中学生已不再是“死读圣贤书、不闻窗外事”的书呆子，他们要和同龄人进行信息交流，因而中学生间的信件交往越来越频繁。但是，在我任学生会主席的两年里，不断有同学反映信件丢失、被撕、被拆的情况，他们要求学生会处理这个问题，以维护他们的正当权益。
造成这种现象的原因是什么呢？我利用课余、节假日时间，在近两年的时间里对全市２０多所中学进行了调查，其情况如下：
一、长期以来，学校对学生信件收发工作管理不善。多数是在学校传达室的窗前钉一个长木槽子，把学生的信放在里边。有的学校干脆就把收到的学生信件放在传达室的窗台上，任凭学生自选自拿。可想而知，这种办法本身就存在很多漏洞。夏天遇雨，信件被淋湿，字迹无法辨认；冬天下雪，信件被雪花掩盖，雪融后字迹洇水，也无法辨认。有时遇到一阵狂风，常有信件被刮走丢失。
二、由于上述欠妥的管理办法的普遍存在，给一些法制观念淡薄的学生创造了可乘之机。有些集邮的学生，见到别人信件上有好的邮票，便撕下一角或干脆将信拿走。有些平时爱搞小广播、好打听别人隐私的学生，为达到无聊的目的，便猜测着偷看别人的信件。还有的因同学间有成见，一见有对方的信，便拿走撕掉，以泄私愤。
上述学校对学生信件不负责任的管理办法，给学生造成了一定的精神负担，影响了学生的正常学习。我在调查中曾目睹过这样一件事：某校传达室前立着一块小黑板，上面写着“谁拿了××的信件，里面有为其母亲治病的药方，急等着用，望归还，重谢！”可以想象，一个学生遇上这种事情，学习能安心吗？
鉴于此，我开始履行我的职责：
我曾就这个问题多次找校方商议，但一直得不到解决。学校或说顾不上，或说一人说了不算，需在会上研究研究。但始终没有结果。于是我想起新闻单位，希望他们能向学校、社会呼吁，解决这个问题。我也曾多次投书电台、报社，他们也曾派记者来调查过，但过后杳无音信，学生的信件还是依旧丢失，被撕毁、被拆看。以求保险，信要用挂号，或寄到学生父母单位，这就增加了许多麻烦。
坦率地讲，我作为一名高年级学生干部，在即将毕业离开中学前，没能为学生做点切实的事情深感有愧，为无力维护学生的利益而遗憾，也为社会上某些官僚主义作风的存在而感到痛心。
我怀着最后一线希望，借贵报一角，向社会、向学校发出呼吁：保护一下学生的通信自由吧！　　　　
　　　　　　　　　　　山西省大同一中　张文光