社会办学中的不良倾向 [复制链接]

第8版(每周文摘)
专栏：

社会办学中的不良倾向
三四月份以来，社会上各式辅导班、培训班、速成班等纷纷招生。现在报刊上、大中小学门口、街头巷尾此类招生广告到处可见。办学的单位有公办大中小学，有民办各类业余学校与幼儿园，有教育单位也有非教育单位，有集体办学也有私人办学，也有借学校教室或集体的场所开办的。办班的名目繁多：有高考指导班、升学强化班、高中文凭取证班、外语补习班等等。
社会办学弥补了我国教育体制上的某些不足，解决了一部分人的需要，受到群众的欢迎。但部分单位和个人在办学过程中也出现了一些问题，造成了不良影响，为此，北京西城区物价局信息调研科调查了20多个社会办学的单位和个人，反映的一些情况值得有关部门重视。
——管理不力。部分学校或教育单位，为了给学校增加些收入，把教室出租给外单位或个人，让其利用学校名义登广告或张贴招生启示。学校除按商量好的价格收费外，其余不管。
——教学力量薄弱。一些单位不具备教学条件，没有相应的师资力量，勉强办班，对学生不负责任。某小学办的高考辅导班、技校取证班等教师全部外请，其中有些人退休多年，有些人多年未教高中，对高考并不了解，备课又不认真。有些教师靠毛遂自荐，办学单位又不摸底，上课侃2小时，下课拿钱走人，其他概不负责，学生意见很大。
——收费无统一标准。各行其是，差距悬殊。某文化宫办的化妆班收费30元，而相同时间的某职业学校收费为120元。修理电视班西直门某校彩电120课时收费70元，另一学校黑白电视机120课时收费达240元。（6月19日《中国消费者报》）