加强对中学生的思想教育工作 [复制链接]

第6版(读者来信)
专栏：调查与思考

加强对中学生的思想教育工作
最近，我们在全县部分中学400多名中学生中，作了一次思想状况问卷调查，并找学校领导、教师、学生数十人进行了座谈，发现目前一些中学的思想教育工作非常薄弱，亟待改进和加强。
被调查的400名中学生兴趣广泛，思想活跃，关心国事，理解改革，94％的学生对国内外时事把握准确。他们嫉恶如仇，正义感强，在“您对社会上最痛恨的现象”的选择栏中，58.3％的学生填写“痛恨党风不正”，28.7％的学生填写社会治安太差。许多学生的理想是当一名公正法官，严惩社会败类。但是，许多学生的回答发人深思，令人担忧。
一是一些学生存在信仰危机。被调查的学生中，没有信仰的学生占55.8％，信仰马列主义的占42.9％，信仰宗教的占1.3％。许多学生说：“学习政治的目的是为了升学。”52％的学生对政治课“不感兴趣”或觉得是“糊弄人”。
二是缺乏远大理想。座谈中一些学生谈了毕业后的打算：有些农村学生说，“吃上国库粮”；有些城镇学生说，“混到毕业，找个工作了事”；有的干脆回答说，“没考虑”。老师们反映，有相当一部分高中学生认为自己看破了“红尘”，觉得没啥奔头，人未老，志先衰。
三是早恋现象增多。被调查的学生中，91.4％的学生说，“本校和本班内有谈恋爱的”；45.5％的学生认为恋爱“可以谈”。老师们说，谈恋爱的学生学业上不求进取，政治上不求进步，纪律涣散，影响了学校的正常秩序。
造成这种状况，有一个重要原因，是社会上各种错误思潮的影响，各种不健康书刊的影响，使学生中出现了某些思想混乱，是非不清的现象。此外，还有如下主要原因：
学校思想政治教育工作放松了。这些年，学校领导忙教学工作多，抓思想教育少。学校只强调多出人才，快出人才，忽视了出什么样人才的问题。另外，现在教师和学生之间共同语言太少，不能相互理解，造成思想教育和学生的实际思想相脱离的现象。老师抱怨：“现在的学生思想工作难做，老办法不管用，新办法不顶用，政治思想工作总做不到点子上。”
社会风气的消极影响。近年来，党内出现的腐败现象和社会上的不正之风已逐渐渗透到学校。38.4％的学生认为，招工招干中出现的拉关系、走后门等现象，在学生中造成极坏影响。有的学生也学着说假话，如有些高三学生填写考生登记表时，有的班级竟出现20多个“班长”、“团支书”。
家庭教育落后。一些家长尽管想教育好孩子，但由于方法不当，往往事倍功半。有的家长望子成龙心切，动辄训斥打骂，使孩子产生对立情绪。有的生活在农村的家长认为孩子考上了中学，知识水平比自己高，也就不再注意教育孩子如何做人。有的家长缺乏社会公德，生怕孩子在外吃亏，竟经常向孩子灌输一些损人利己的思想。
那么，如何加强和改进中学的思想教育工作呢？
我们认为：地方领导、学校教师、学生家长要互相配合。采用丰富多采的形式，加强学校内部的思想政治工作；与此同时，还应采取有力措施，为孩子们的健康成长创造良好的社会环境。
山东莒南县委宣传部　华泓　刘树东