大地漫笔 [复制链接]

第8版(副刊)
专栏：大地漫笔

大地漫笔 　 〔一个需要分析的提法〕　“爱护青年学生”。
不错，青年学生是要爱护的。然而，怎么个爱护法呢？如同爱护自己的子女，当他们做了错事，真正的爱护应当是严厉地进行批评教育一样，姑息错误，甚至明明看到青年学生走向悬崖峭壁，一点批评不做，连提醒一下也没进行，难道还是爱护吗？
青年学生（其他的人们也不免）常常有一种思维定式：顺着自己想法的，支持自己行动的，就认为是爱护，非常好接受；反之就抵触，就不接受。危险恰恰在这里：别有用心的人，非常地顺着你、非常地支持你，目的在于利用你一时的激情、难免的冲动，煽动你往前冲，把你当成手为他们火中取栗。此处哪有什么“爱护”，唯坑害耳！
“爱护青年学生”这个提法之所以不确，还因为青年学生是可分的，笼统地提“爱护”反倒害了学生中的大多数。记得鲁迅先生说过，他一向相信进化论，认为青年必胜于老年人，“后来我明白我倒是错了”，“我在广东，就目睹了同是青年，而分成两大阵营，或则投书告密，或则助官捕人的事实！我的思路因此轰毁，后来便时常用了怀疑的眼光去看青年，不再无条件的敬畏了”。
无条件地“爱护”“青年学生”，怎么可以？
〔一条严肃的真理〕　真理走过了一步就可能变成谬误，量变到质变。
生活告诉人们：非罪与罪没有隔着万里长城。比方：手里拿着刀和用刀威胁他人不同，和用刀刺伤他人、用刀杀死他人更不同，性质不同处理也不同。这里没有游移的余地。
爱国，当然是好的；为爱国而理智地通过民主与法制的轨道促使问题的解决，不仅无罪，还应当提倡；可闹个没完没了，阻碍交通，影响社会生活的正常秩序，尽管口号仍是“爱国”，也已属非法；闹到天翻地覆，必欲置人民政权和政府领导人于死地，以至同社会上和国外的敌对势力相呼应勾结，打、砸、抢、烧、杀，那就同“爱国”风马牛不相及，完全扯不上了，那就犯了重罪。
判定罪与非罪，依据是事实，准绳是法律。法律之剑无情，在它面前，人人平等。
储瑞耕