蓬勃发展的民族教育 [复制链接]

第4版(国庆专版)
专栏：社会主义事业在前进

　　蓬勃发展的民族教育
在我国每万名人口中，平均有小学生1167人，而在内蒙古自治区，每万名蒙古族人口拥有的小学生，比全国平均数多76人。该自治区蒙古族人口中拥有的普通高中生和普通高等学校学生，也比全国平均数多。
自治区实行的优先、重点发展民族教育的方针，已经从根本上改变了这里民族教育落后、草原牧民文化水准低的状况。
40年来，自治区在制定教育事业发展规划和年度计划时，民族教育被放在优先的地位；在编制招生计划、规定招生比例时，适当照顾少数民族学生；在人、财、物的分配上，优先安排民族教育。
为了培养蒙汉兼通的民族人才，自治区积极创造条件实现对多数蒙古族学生以蒙语授课为主。专门出版蒙文教材的内蒙古教育出版社，保证了各级各类学校蒙文教材的及时供应。“师范先行”的方针大大加快了民族师资队伍的建设。
自治区根据牧区居住分散、经济贫困和交通不便等特殊情况，着重在牧区发展公办民族中小学，这些学校以寄宿为主，助学金为主（简称“两主一公”）。到1987年，边境的80个苏木（乡）中心校，全部实现“两主一公”。从去年到今年，自治区每年拨款1000万元，进一步实现区内350个苏木中心校的“两主一公”。现在，自治区境内的8000里边防线上，已经出现了近300所校舍全新的苏木中心小学。
1947年初建时的内蒙古自治区，只有4所民族中学、377所民族小学。如今，民族中学已发展到383所，民族小学达到3216所。目前，内蒙古自治区已经形成了学校、教师、教材、教育科研以至教育管理基本配套的民族教育体系。
（田文仲）