教育如何适应21世纪挑战　国际研讨会在京召开　各国专家将提出对策 [复制链接]

第1版(要闻)
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　　教育如何适应21世纪挑战
　　国际研讨会在京召开　各国专家将提出对策
本报北京11月27日讯　记者魏玉凤报道：由联合国教科文组织召开的面向21世纪教育国际研讨会今天在北京开幕。这是教科文组织第一次以21世纪教育为主题组织召开的国际研讨会。
全国人大常委会委员长万里出席了开幕式。
教科文组织总干事代表、教育助理总干事波尔先生、中国国家教育委员会副主任、中国联合国教科文组织全委会主任滕藤教授、美国卡内基金会教学促进委员会主席波伊尔教授出席开幕式。
出席这次会议的，有澳大利亚、保加利亚、加拿大、中国、德意志民主共和国、日本、英国、美国、苏联等20多个国家和地区及其他专门机构的代表、观察员共80多人。
在大会上，国家教委副主任滕藤教授宣读了国务委员、国家教育委员会主任李铁映的开幕词。李铁映指出：教育是面向未来的事业。现在的大学生、中学生、小学生，将是21世纪社会各方面的主力军。他们现在通过接受教育所形成的各方面的素质，可能对21世纪开始三四十年产生重大影响。谁能把握住21世纪的教育，谁就能在21世纪处于主动地位。教育的观念将进一步更新，教育将伴随着一个人的一生，将越来越成为全社会所关注的事情；教育的结构将更加多样、更加灵活，教育将形成一个覆盖全社会的纵横交错的网络；教育将成为各国推进经济和社会发展，以立于世界民族之林的战略重点；各国间教育交流、合作与借鉴与日俱增，并成为各国教育发展与改革不可缺少的一环。李铁映还阐述了我国教育40年来所取得的成就，指出我们已取得的成绩是迈向21世纪的基础。他透露，中国国务院正在组织起草中国教育到2000年的发展纲要，同时，中国的教育发展和改革也将在这次会议上得到借鉴和启示。
教科文组织总干事代表、教育助理总干事波尔先生在会上致词。他说，最近人们更加重视讨论如何重新确定教育目标，以便提高教育质量，并帮助青年人为21世纪的到来作好准备。我希望专家们来讨论教育应当怎样发展才能使年轻人受到良好的培训，使他们能积极并富有建设性地参与下一个世纪的个人、社会及职业生活。
会议分两个阶段。第一阶段由经济界、科技界、政治和文化界名人与教育界人士对话，讨论今后几十年教育面临的挑战；第二阶段是专题研讨会，集中讨论文化、伦理、道德问题，科技交流和劳动职业发展对教育的影响，并提出提高教育质量的建议，供决策参考。