发展迅速的扎伊尔教育 [复制链接]

第7版(国际专页)
专栏：

发展迅速的扎伊尔教育
新华社记者　刘上阳
扎伊尔是非洲中部拥有三千五百万人口的大国。在党、政、军高级官员中，许多人是大学毕业生或教授。知识分子的队伍相当庞大，其中有些人已成为闻名国内外的科学家、文学家、艺术家、发明家或出色的新闻工作者。扎伊尔是如何做到这一点的呢？答案是，扎伊尔的教育事业发展迅速，而且具有鲜明的民族特色。
如同其他非洲国家一样，殖民时期的扎伊尔，教育事业十分落后。一九六○年独立时，全国儿童入学率只有百分之十，仅有几所中学和一所大学，本国大学教师只有三名，在校大学生才二百名，而全部大学毕业生仅有十名。然而，今天的扎伊尔，全国六百万学龄儿童中，入学率达到了百分之七十六，全国有公立小学共五千二百八十四所，加上众多的私立小学，小学生接近五百万；全国各类中学共有一千九百八十五所，公立大学和学院已有三十八所，私立高等院校一百零四所。自独立至今，扎伊尔已自己培养出各类大学人才七万多人。与此同时，成人扫盲教育也成绩显著，扎独立时基本上是一个文盲国，如今文盲率已下降到百分之三十。
扎伊尔教育事业发展迅速，首先是政府重视教育的结果。从扎执政党人民革命运动的党纲到国家宪法都把国家教育放在重要地位。教育经费近年来在国家总预算中占的比例每年达到百分之十四至百分之二十七。其次是扎伊尔办学形式多样。扎不仅有公立学校，也有私立学校和由教会出资开办的教会学校。另外，大力开展双边或多边教育合作，也推动了教育发展。
扎在发展教育事业中，还进行了多次教育改革，逐步完善了自己的教育体制，形成了两个特点：一是教育的民族性。扎规定教育的目的是“提高扎伊尔公民的国民责任心和道德品质，发展扎伊尔公民的智力、体力和职业技能”。因此，扎伊尔的学校特别重视爱国主义、政治思想和道德品质教育。从小学开始，学校就设有政治、品德、非洲传统课；在大学有扎党人民革命运动的青年组织，为大学生举办政治思想讨论会和意识形态讲座等。二是教育的实用性。扎特别重视中等职业技术教育，大量开设三—五年制的中等职业学校和六年制的中等技术学校。农业在扎经济发展中处于优先地位，教育在扎社会发展中处于优先地位，因而在扎三十八所公立高等院校中，农业院校占了七所，师范院校占了十四所，遍布全国各省。目前，扎政府正采取整顿措施，决心在二○○○年在全国普及小学教育和消灭文盲。　（本报有删节）