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怎样搞好马克思主义哲学的学习和宣传?——北京哲学界部分学者专家的一些看法 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1990-03-02
第6版(理论研究)
专栏:

  怎样搞好马克思主义哲学的学习和宣传?
——北京哲学界部分学者专家的一些看法
本报记者 张书林
当前如何学习和宣传马克思主义哲学?最近,记者走访了中央党校培训部、中国社会科学院哲学研究所、中国人民大学哲学系和北京大学哲学系的部分专家学者,他们谈了自己的一些意见。
    学习哲学是全党的重要政治任务
学者们认为,党中央提出要加强马克思主义理论学习,当前要重点学习马克思主义哲学,这是摆在全党面前的一个重大政治任务,具有深远的意义。
学者们谈到,学习马克思主义哲学,运用马克思主义的立场、观点和方法,冷静地思考过去,冷静地思考未来,这不仅是当前反对资产阶级自由化斗争,加强马克思主义理论建设的需要;也是实践提出的要求,是建设有中国特色的社会主义实践的需要。马克思主义哲学是最科学、最完整的世界观和方法论,是“伟大的认识工具”。我们党提出的建设有中国特色的社会主义理论就是马克思主义包括辩证唯物主义和历史唯物主义与中国现代化建设实践相结合的产物,我们的路线、方针、政策的制定、贯彻和执行,都离不开马克思主义哲学的指导。多年来我国社会主义建设和改革开放的实践,以及现实中出现的问题,从不同方面反映了学习马克思主义哲学的重要性和迫切性。实践证明,掌握了马克思主义哲学思想,用正确的世界观和方法论观察和分析问题,就可以在纷繁复杂的矛盾中抓住根本,在变幻莫测的事物发展中把握方向,在各种各样的困难中找到解决的途径,加强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。只有这样,社会主义现代化建设、改革开放才能沿着正确的方向发展,才能提高人们的认识水平和实际工作水平,减少失误,避免犯大的错误。
    学习哲学、宣传学哲学都要突出重点
党校的同志谈到,理论在一个国家的实现程度,决定于理论满足这个国家需要的程度。党校系统学员(主要是各级领导干部)体会到:马克思主义哲学离得很近,很需要它的指导。越是层次高的领导干部,越感到需要学哲学,特别是掌握全局工作、有决策权的领导干部。因此,抓学哲学,重点要抓高中级干部,尤其是高级干部的学习。
许多同志都强调,学哲学的宣传,也应该有重点。一定要实事求是,力求完整、准确地宣传马克思主义哲学,不要刮风,不要简单化。
有的专家提出,学哲学的宣传应包括三个方面:一是宣传马克思主义哲学的基本观点;二是介绍一些同志结合社会主义建设实践的新发展学习马克思主义哲学的体会;三是回答少数搞资产阶级自由化的人对马克思主义哲学的挑战和歪曲。
有的学者说,马克思主义哲学的基本理论需要宣传,但要注意有针对性、有重点,不能把马克思主义哲学的教科书简单地拿过来在报上登,那样肯定效果不好。所谓有针对性,首先要针对近年来一些人散布的资产阶级自由化观点进行宣传。对哲学问题的不同见解是可以讨论的,但如果从根本上否定马克思主义哲学,认为它已经过时,就应该旗帜鲜明地给以回答。所谓有重点,就是要针对近几年搞乱了的哲学问题和干部群众在学哲学中提出的疑难问题进行宣传教育,不要面面俱到。应多请一些既懂哲学、又有实践经验的同志写文章,介绍他们的学习体会。
    处理好哲学基础理论研究和普及宣传教育的关系
哲学工作者的任务包括两个方面,一是哲学基础理论研究,一是哲学普及宣传教育工作,处理好两者的关系,对搞好哲学的学习和宣传十分重要。
有的学者认为,哲学专业工作者主要应做好哲学基础理论的研究工作。党的十一届三中全会以来,在思想解放和改革开放的推动下,我国哲学研究工作非常活跃,学科内理论问题的研究取得很大成就。党报应该用一些篇幅介绍我国哲学界在理论研究方面所取得的成果,反映他们在讨论什么问题,有什么不同意见和争论,哲学理论研究的新进展,等等。同时,还应该提倡在马克思主义指导下,开展不同学术观点的讨论,这样才能发展学术,繁荣学术。报纸应当反映各种不同的观点,不要只发一种观点。
哲学普及宣传教育工作,也是哲学工作者的重要任务。前一个时期,对这个方面重视不够,今后需要加强。当然,这项工作实施起来很不容易,尤其是理论联系实际,又有新意的文章很难写。但只要下功夫抓,这种局面是可以改变的。以往报纸上有些文章读者不感兴趣,原因可能是多方面的,但其中一个重要原因,是因为这些文章没有回答群众关心的问题。如果能够针对群众关心的问题,用马克思主义的哲学观点去分析解释,从而得出正确的答案,群众肯定会欢迎的。
在谈到哲学应用的问题时,有的学者指出,哲学普及宣传的目的是把马克思主义哲学武器交给群众,用它武装头脑,指导人们的实践。当然,也不要以为学了一点马克思主义哲学,粗懂一二个哲学名词和观点,就能够解决复杂的实际问题。哲学在实践中发挥作用,首先是通过学哲学提高人们整个的理论水平,提高人们认识事物的能力,同时要掌握具体的专业知识以及对实际情况的了解。这几个方面有机地结合起来,才能在社会实践和科学研究中取得较好的成果,得出科学的答案。
学哲学在全国铺开后,要防止出现一些地方不去认真领会中央精神的实质,而是铺摊子、摆阵势,忙着办这种班那种班等现象。在领导机关掌握不好的情况下,这很容易“刮风”,简单化。这方面,过去我们有深刻的教训,需要高度注意。
    开展对西方哲学思潮的科学评介
有的学者说,西方哲学思想是人类共同的精神财富,其精华和合理的部分是需要吸收和继承的。它们提出的一些问题及其研究方法,也有一定的借鉴作用。在学哲学宣传中,既要强调马克思主义哲学的指导作用,又要宣传马克思主义需要不断吸收人类文化发展的新成果,以丰富和发展自己。对新兴学科和新的哲学思潮应该多分析,全部接受和一概排斥的态度都是不对的。
有的专家指出,对于西方哲学思潮,早些年是否定得多,近年来则是吹得多,肯定得多。应该强调,对于西方哲学思潮对我国学术界和青年学生的影响不可低估,比如存在主义、弗洛伊德学说在大学生中就有很大的影响。但实际上,并不是所有的学生都读过他们的书,或对他们的学说有什么研究。在这种情况下,特别需要发表一些有说服力的文章,对在学术界和青年学生中有影响的西方哲学思潮给予评介,引导读者运用马克思主义观点正确地认识这些理论。一篇文章评介某一学派的全部思想可能做不到,可以从某一思想或一本书的评介做起,这样做效果可能会好一些。
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