“自己的问题自己答” [复制链接]

第3版(政治·法律·社会)
专栏：大庆精神大庆人

　　“自己的问题自己答”
本报记者 杨传春
大庆有一支稳定而又水平较高的政工干部队伍，因此，思想政治工作不但坚强有力，而且形式多样，丰富多采。井下公司技术开发服务中心党总支书记马永刚的工作就很值得说一说。
这个单位有１５３名职工，７０％是知识分子。北京平息反革命暴乱和国际“大气候”发生剧烈动荡之后，许多知识分子找马永刚谈“困惑”，马永刚一一记在本子上。要回答清楚这些事关党和国家命运的大问题，他这个大专生就是不吃不喝读书看报，花一年半载也拿不下来。在一次党员大会上，他说：“自己的问题自己答。党总支只提供资料和读书时间。人人写论文，人人上讲台，人人当评论员。我本人只提一点意见，科学社会主义是马克思主义的组成部分，我们遇到问题还得请教马列。”
这一招弄得大家忙乎起来了。说真的，有些人还是在学校里读过几本马列的书，这些年久违了；如今请教起马克思，竟有陌生之感。
１９８７年毕业的大专生徐长文对社会主义制度的优越性“弄不大清楚”：既然这优越那优越，为什么我国的经济不及发达的资本主义国家呢？他用了一个月的业余时间，读《共产党宣言》、《矛盾论》、《实践论》，查阅了《社会发展史》和《中国近代史》等资料。他发现，中国经济落后的根本原因是历史形成的，要求社会主义４０年赶上或超过本来就先进于我们一二百年的发达资本主义国家，是不可能的；４０年来，特别是改革开放以来，我们的经济发展速度还是较快的。比如石油产量，我国从１０００万吨到１．５亿吨用了８年，而美国则用了１７年。他发现，我国经济落后的状况短期内还不可能改变，但是只要坚持走社会主义道路，我们就一定能超过资本主义国家。他的结论是：社会主义的优越性不容置疑。
１９８７年毕业的大学生赵峥伦是个爱读书的小伙子。过去，他爱读“名人”的书，但是忽视了读“最大的名人”马克思的书，于是，资产阶级自由化“精英”们的话听着听着，便“觉得有些道理”，过去清楚的东西反而变得糊涂起来。
比如，“精英”们说，中国没有经过资本主义社会，由封建社会直接进入社会主义社会，不符合马克思的“两种社会形态”的发展规律，应该补上资本主义的课。这次他认真读了马列的有关著作后，不觉暗自发笑，“精英”们是在篡改马克思主义。马列主义在强调重视一般规律的同时从未排除“特殊”的合理性。日耳曼人和多瑙河流域的一些国家从原始公社直接进入封建社会，并未经历奴隶社会；美国没有经历封建社会。为什么“精英”们不要求美国补封建社会的课呢？历史事实说明，如果补上资本主义的课，我国就只能成为资本主义列强的附庸。他由衷赞成江泽民总书记的话：“不走社会主义道路，不坚持人民民主专政，就不可能维护国家的统一和民族的独立，不可能逐步实现人民共同富裕的愿望。”
工程师周瑞章是１９６５年毕业的中专生，是大庆油田的创业者。他对党和社会主义爱之如命。然而，他对改革开放理解不够，怀疑有些措施是在改变社会主义性质，在搞资本主义，比如在我国开办中外合资企业和独资企业、承包等等。
他在一个月的时间里，主要读的是邓小平同志的著作。他渐渐明白了，马列主义需要继承和发展，社会主义需要完善和发展。我国的改革开放是以四项基本原则为基础、为前提的，目标是建设具有中国特色的社会主义，不会滑向资本主义道路；实行改革开放是适应生产力水平和世界科技迅猛发展的需要，是强国之路；那些借口改革开放搞“全盘西化”的人，是在搞资产阶级自由化，目的是要推翻党的领导和社会主义制度，因此，坚持改革开放必须坚持反对资产阶级自由化。
“自己的问题自己答”引发了一场大学习、大讨论、大总结。马永刚趁热打铁，每周安排两个半天搞演讲。这个活动不但是一项生动的四项基本原则教育，而且，人们的组织纪律性、工作干劲都猛上了一个台阶。