农村党员教育中的“冷热病” [复制链接]

第6版(读者来信)
专栏：

　　农村党员教育中的“冷热病”
近年来，一些地方对农村党员的教育工作断断续续，时冷时热。其主要表现是：上级党组织催起来就抓一抓，不催就停下；闲时抓一抓，忙时就搁下；工作安排得过来抓一抓，安排不过来就扔下；想起来了抓一抓，想不起来就丢下。有些党组织一两年不过组织生活，不开展活动，不进行党员教育。这种状况对党的事业危害极大：
影响党员素质的提高。党员教育工作是党的建设的一项重要内容，是提高党员政治素质、思想素质、文化素质、业务素质的重要途径。党员教育中的“冷热病”，使党员教育工作不能持之以恒、始终一贯地坚持下去，放松了对党员进行共产主义理想、党员标准和组织纪律等方面的教育，造成党员素质的下降。
削弱党组织与党员的联系。党员与党组织应随时保持着密切联系，经常性的党员教育有效地把党员与党组织紧密地联系在一起，以便达到统一思想、统一认识、统一行动、团结一致的目的，使党组织成为攻必克、战必胜的坚强集体。党员教育中的“冷热病”，妨碍了党组织与党员的密切联系，削弱了党组织的战斗力。
松懈党务工作者的意志。党员教育中的“冷热病”，经常使党务工作者感到英雄无用武之地，出现消极情绪。一些党务工作者不愿在党员教育工作中下功夫，想改行干其他工作，或者在位不尽责。
促使不良倾向滋生蔓延。党员教育工作就是不断地向党员灌输马克思主义，批判错误思想倾向，同损害党、国家和人民利益的行为进行斗争。党员教育中的“冷热病”，中断了党员教育的连续性，对党员队伍中的错误思想和倾向不能及时地进行纠正和批判，使党员队伍中的一些不良倾向滋生蔓延。
四川蓬安县委组织部　周杰良