百年大计　育人第一——政协委员谈中小学德育教育 [复制链接]

第3版(两会新闻·体育)
专栏：

　　百年大计　育人第一
——政协委员谈中小学德育教育
本报记者 丁刚
连日来，记者在京丰宾馆采访了一些来自中小学校的全国政协委员。他们普遍反映，去年以来，我国教育战线的政治思想工作已出现新转机，中小学在这方面的工作也有了可喜变化。但是，德育教育的问题仍不少，最主要的是受形式主义影响深，重说教，轻实践，忽视了品德的培养，影响了青少年身心的健康，也影响了他们在政治思想方面的成熟。
刘思福委员说，现在，以“育人”为目的的办学指导思想还未扎根。多数中小学教学都围着升学的指挥棒转，在一些学校德育教学根本排不上。几位委员认为，中小学德育教育是教育战线政治思想工作的基础。这方面工作不扎实，必然会增加社会和大学的政治思想工作的压力。许多问题出在社会和大学，但根子在中小学教育。
委员们在讨论中提出了一些建议：
——德育教育要分层次，提出不同的教学计划和要求。丁懋萱委员强调小学的德育教学应首先从培养小学生的良好行为习惯入手；
——注重对育人理论的研究。高士品委员说，４０年来，我们有许多很好的经验，应该认真加以总结。中国应该有具有自己特色的社会主义教育体系，不能总是摸着干；
——把教师的言传身教规范化、制度化。刘思福委员建议，改革教学评估办法，把教师的工作、职称和育人结合起来进行评定；
——改革高考制度。委员们认为，目前的高考制度影响了我国教育事业的发展。孟雁君、刘思福、丁懋萱等３０多位委员就此提交了一项提案，要求尽快改革高考制度。他们提出了取消重点初中、放宽高考年龄限制等项具体建议；
——净化社会环境。委员们高度评价了除“六害”等活动。他们说，学生品德的优劣在很大程度上取决于社会环境。他们希望，社会各界，特别是党政领导干部都应协助学校作好这方面的工作。