不妨从拿帚把开始 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：漫议

　　不妨从拿帚把开始
　　周庆
合肥工业大学副校长陈贤忠赴京办事，顺便了解该校毕业生的“非专业素质”，即走上工作岗位后的言行操守、工作态度和政治思想情况。某研究所的一位室主任、高级工程师向他诉苦：“我们室有新来的大学生，每天早晨总是我打开水他泡茶，我擦桌子他办公。不过他不是你们学校的。”
社会上的类似反映，不是个别的。
某报一位总编辑慨叹：有的大学生当编辑半年多了，改不掉睡懒觉的习惯。晚上经常侃大山至深夜，早晨爬不起来，几乎天天迟到。
现在大学生毕业分配难，社会的、学校的原因，可以数出一、二、三、四好几条来。但最后还应加上一条：某些毕业生到工作单位后给人造成“大事做不来、小事不愿做”的印象，甚至让老职工感到“难侍候”，自己也变成了“多余的人”。
平心而论，大学生有很多长处。走上工作岗位后甘当小学生，脚踏实地、埋头苦干的，数不胜数。但也有一些朋友，包括研究生朋友，不大珍惜难得的职位，不大珍惜自己的名声。这也有社会风气的影响，家长、老师又往往迁就他们，单位如果再不严格要求，就会耽误一批人。
有些道理，如“一屋不扫，何以扫天下”；“勿疏小善，方恢大略”；“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，已经讲了千百年，大学生也听得进去，但有些青年着眼点太高太远。到了工作单位，往往觉得只有自己配“扫天下”、“治国家”，别人多数只配“扫屋子”、“修其身”，大不了是个“齐其家”的角色。
陈贤忠副校长收集了不少这样的例子。不论是本校的，还是外校的，都带回去讲给毕业生听，并向他们建议：到了工作单位，就从拿帚把开始走上岗位。一位毕业生听了他的话，上班后每天早到半小时，打水扫地擦桌子，星期天替老同志画图纸。等到按研究课题分配人力时，大家都抢着要他。其中的道理很浅显又很深刻，值得深长思之。新毕业的大学生、研究生朋友们，不妨想一想，是不是也从拿帚把开始。