努力完成民族地区扫盲工作——访全国人大民委副主任委员李学智 [复制链接]

第5版(国内专页（教科文）)
专栏：

　　努力完成民族地区扫盲工作
——访全国人大民委副主任委员李学智
本报记者 张书政
新春伊始，又逢“国际扫盲年”，记者来到北京人民大会堂全国人民代表大会民族委员会，就我国少数民族地区扫盲工作，对全国人大常委会委员、全国人大民委副主任委员李学智作了专访。李学智副主任委员曾担任中共宁夏回族自治区党委第一书记，长期工作在民族地区，近年来又经常到民族地区视察和调查研究，他对少数民族扫盲工作很有见地。
记者：建国以来，民族地区扫盲工作的成绩如何？
李学智：我们党和政府一贯重视民族地区的扫盲工作，曾多次发动以农村和少数民族地区为重点的全国范围的扫盲活动。１９８８年２月，国务院在总结几十年扫盲工作经验的基础上，制订并颁发了《扫除文盲工作条例》。它与《义务教育法》相配套，是保证完成扫盲历史任务的行政法规，里面明确规定了包括民族地区在内的全国城乡脱盲标准。
建国４０年来，民族地区扫盲成绩很大。如西藏自治区文盲、半文盲占全区人口的比例，已由民主改革前的９５％降至７０％。内蒙古自治区解放初期文盲、半文盲率高达９０％以上，到１９８８年，全区文盲率已下降到１３．７％。我国各多民族省份的扫盲成绩也很显著。四川省农村１５至４０岁青、壮年的文盲率，１９７８年仅占全部青、壮年比例的３７％，１９８８年降到１４％以下。甘肃省１２至４０岁的人口中，文盲率已由１９８２年的４８％下降到１９８８年的２８．４６％。
贵州省松桃苗族自治县，苗族、侗族、仡佬族和土家族占全县人口的３９％，至１９８０年，少、青、壮年文盲率还高达４７．７％。县政府１９８０年制订了可行的扫盲规划。１０年来，他们按照规划切实普及初等教育，积极抓好扫除青、壮年文盲以及扫盲后继续教育的工作，取得可喜成绩，曾获得联合国教科文组织颁发的国际扫盲奖。
记者：在少数民族地区开展扫盲工作有何困难？
李学智：与经济文化比较发达的汉族地区相比，我国少数民族地区的扫盲工作，任务更艰巨、难度更大。
首先，我国有５５个少数民族，其人口达８５００多万，他们的语言、文字、风俗习惯各不相同。由于历史上的原因，他们所在地区有不少地方自然环境恶劣，生活水平低、文化教育落后。全国少数民族的居住地区广阔，从地域上来看，民族地区的扫盲工作，实际上是占大半个中国的扫盲工作。
其次，民族地区的文盲率较高。据统计，全国文盲人口约占少年和成年人总数的２３％，而少数民族文盲人口比例要高出１倍以上。大多数少数民族，尤其是边境地区、牧区、高寒山区，文盲比例更大。西藏自治区文盲约占总人口７０％，青海省少数民族文盲也占总人口７０％。云南省少数民族成年人口文盲率占５８％。个别地区文盲率更高，如甘肃省东乡族自治县，１９８２年人口普查时文盲占总人口的８９．３１％。
记者：您对深入开展民族地区的扫盲工作有何建设性意见？
李学智：１、今年是国际扫盲年，乘此良机，动员各部门、各社会团体和全社会的力量都来关心这项工作。要形成一种“有文化的人都来教，不识字的人都来学”的社会风气。有些民族地区还要重视发挥宗教人士的文化特长，继续取得他们对扫盲工作的关心和支持。
２、从各民族的文化特点出发循序渐进，有条件的可采用民族语文编写教材，逐步学习汉字。
３、注意扫盲后的“继续教育”。不能“为扫盲而扫盲”，要结合学习国家的政策、法律、法规，结合学习文化科学知识和推广生产技术，巩固扫盲成果。
４、希望政府为扫盲工作拨出专款，用以扶持师资力量、置办教学用品等，创造良好的扫盲条件。
５、实现政治稳定和民族团结，繁荣民族地区经济，抓好计划生育工作，提高生活水平和文化水平，从根本上杜绝新文盲的产生。