日本盛行“山村留学” [复制链接]

第7版(国际)
专栏：

　　日本盛行“山村留学”
王纲
在日本大都市里，越来越盛行这样一种作法：让中小学生离开双亲到山村去读书、生活一段时间，以体验大自然的情趣，锻炼身体，培养自立精神，与山村建立感情。日本社会称之为“山村留学”。
“山村留学”这种教育方式，是东京都武藏野市的民间教育团体“育英会”倡导并开始实行的。由于现在城市的儿童生长在不接触自然和劳动的优裕环境中，加上又多是独生子女，缺少兄弟姊妹和邻友，身心脆弱，为此，“育英会”从１９６８年建立后便利用暑假分批组织中小学生去农村，学习种植花卉、蔬菜、水稻等作物。孩子们通过田间劳动，种植作物，感受着泥土的温馨，尽情地向自然索取新的知识，共享收获的喜悦，从而也懂得每天所吃的食物来之不易。许多孩子爱上了农村，甚至不愿返回城市，孩子的家长也支持孩子每年在农村住些日子，于是就诞生了“山村留学”制度。
１９８７年１月，日本建立了“全国山村留学推进协议会”。全国约有３０多所农村中小学校以各种形式接受城市的中小学生前去“留学”。在纷纷送孩子到山村“留学”的热潮中，“自由森林学园”和“林间学校”应运而生。“自由森林学园”坐落在日本饭能市奥武藏自然公园东端的一片绿色丘陵中。“自由森林学园”以其独特的教育思想和教育方法，在日本教育界独树一帜，使各界人士对它刮目相看。日本东京都国立市的私立桐朋中学正在福岛县和群马县交界的尾濑地区开设“林间学校”。尾濑风景区因游客的增多和开发不当遭到破坏，有关当局作出了“爱护自然，自主地行动起来保护自然”的规定。在此设立林间学校旨在让学生们能切身感受到尾濑的魅力和自然的宝贵，从而懂得珍惜和爱护大自然。据认为，许多人愿把孩子送到山村“留学”，表达了这样一种矛盾心理：他们把大城市作为衣食之地，而视受“现代文明”浸染较少的乡村为感情归宿。