我当“家庭教师” [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　我当“家庭教师”
北京大学中文系学生 吕南歌
想当家庭教师的念头，是在学校兴起“家教热”后产生的。让我感兴趣的当然不只是经济上的额外收入，更主要的还是那走出校园体验另一种生活的诱惑。
还记得那天不经意地拎着饭袋经过三角地，一瞥之间看见一张广告——有一个８岁的小女孩，因父母都是聋哑人，无法辅导孩子学习，需要找一个家庭教师。８岁，和小表妹早早一样的年龄，这该是个无忧无虑、纯真快活的年龄，可这个女孩，她会拥有些什么呢？我心里一动，伸手把那张薄薄的纸揭了下来。
初次见面，女孩兰子柔顺地靠在我身边，睁着大眼睛望着我，眼里满是欣喜和信赖，嘴角挂着笑，没说一句话。一时间，我又想起早早来，还记得她歪着头用《诗经》的原文唱《在水一方》：“蒹葭苍苍，白露为霜……”还记得她靠在我身边给我讲《父与子》的漫画，逗得我笑个不停。记得有一天的黄昏，她在阳台上像位小“诗人”，激情地“赋诗”：“漂亮的红彤彤的晚霞哟——”
而眼前，又是多么不同的一种生活。兰子没有花花绿绿的故事书，没有五彩斑斓的娃娃相册，甚至没有人可以给她讲一个哪怕是老掉牙的故事……当我说起那个会讲“红彤彤的晚霞”的妹妹时，兰子眼睛亮亮的。那一刻我觉得自己该是个仙女，用南瓜变出金马车的仙女，心里的声音让我去帮助她，努力让她得到的与别人一样多。
于是有了无数那样的时刻：在紧张的学习之余，七弯八拐地来到低洼不平的小胡同，认认真真坐在简陋得令人吃惊的平房里，伴随着一股潮湿的霉气味为兰子上课。每每坐在她的身边，静静地看她写作业，在她皱眉头咬笔杆时，笨嘴笨舌地讲解一通，而当她说出一句“我明白了”，我总是甜蜜地长长嘘出一口气。我情愿花上个把钟头讲起已快忘掉了的小红帽、丑小鸭、大灰狼……以后上街总不忘记给她带些小玩意。日子水一样地流过，兰子对我的称呼渐渐由“阿姨”变成了“姐姐”。
我喜欢在她头发上缀满鲜艳的蝴蝶结，喜欢看她满足地笑。当她把作业本上的“１００”分举到我面前，执拗地把最大的苹果塞到我手里，然后悄悄地对着我的耳朵说“姐姐，我真喜欢你”，我心里是怎样地感动。从一个孩子那里得到的毫不伪饰的爱，会使人觉得这世界是如此的纯净，知道爱与被爱同样的充实。
我的“教师生涯”并不长，可在这短短的时间里，却使我体味了以往想也没想过的生活，感受到帮助别人是一件多么愉快的事情。“真正的爱不是一种牺牲，而是一种获得。”
在以后的日子里，我时常会想起兰子，想起那间低矮的小屋，我知道那段经历告诉了我该怎样去面对生活。