一部具有宝贵精神财富的巨著——祝新版《陶行知全集》出版 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　一部具有宝贵精神财富的巨著
——祝新版《陶行知全集》出版
　　张劲夫
５年前，当华中师大与湖南教育出版社邀请国内一些学者、专家编辑、出版湘版《陶行知全集》的时候，作为陶行知先生的学生，我曾写过一篇文章，题为《中国近代教育史上的一座宝库》（见１９８６年４月２４日《人民日报》第三版）。在那篇文章里，我曾提出《陶行知全集》（以下简称《全集》）具有下列三个特点：第一、具有丰富的适合中国国情的教育理论与教育方法；第二、闪耀着伟大的爱国主义的光辉；第三、为新中国的新教育探寻了一线新的曙光。湘版《全集》的出版，为抢救我国民族文化遗产、促进我国教育改革、建设具有中国特色的社会主义教育体系等方面作出了有益的贡献，受到国内外的好评。
１９８５年９月，中国陶行知研究会、中国陶行知基金会成立，对陶行知的研究开始了新的篇章。随之，中国陶行知研究会陆续收到了陶研工作者、陶行知生前友好、学生以及部分读者的许多宝贵建议，要求中国陶行知研究会“百尺竿头”，争取时间，趁陶先生的一些老朋友和学生以及部分陶行知研究的老专家尚健在的时候，组织力量，在原有基础上，重新编辑出版一部比较完备的新版《全集》，在１９９１年陶行知先生诞辰１００周年时出版，以应时代及广大读者的需要。
１９８８年夏，新的编辑委员会组成，华中师大给予大力支持，四川、江苏、上海、安徽等省陶行知研究会以及安徽、江苏、上海三个陶行知纪念馆通力合作，复得各有关档案馆、图书馆等提供方便，使工作得以顺利进行，如期完成。
这部川版《全集》，本着求“全”、求“真”、提供“丰富资料”、注意“注释精当”等，做了极大的努力，增补了佚文、佚诗、佚信等约２００万字。特别是增补了作者自１９３６年４月至１９４６年７月所用的小笔记本５５册，以作者所题《衙备忘》为名，全部影印，以存其真，编为第１０卷，约４０万字，在国内外系首次发表，是研究陶行知最后１０年战斗生涯的极为珍贵的史料。川版《全集》是在四川省党政领导重视和大力支持下，由省教育出版社出版。
从《全集》中我们可以看到：
陶行知是伟大的人民教育家、教育思想家。他本着“要使全中国人都受到教育”的志愿，终生从事人民教育事业。１９２７年，以筚路蓝缕的精神创办了举世闻名的“南京晓庄学校”。他既反对“沿袭陈法”，又反对“仪型他国”。他鼓励人们要“敢探未发明的新理”、“敢入未开化的边疆”，具备“创造精神”和“开辟精神”，做“第一流的教育家”。他创造性地提出“生活教育”，主张“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”；他主张“教育为公”，“人民第一”。他提倡具有革命思想内容的创造精神，号召迎接“东升的太阳”，“创造幸福的新中国、新世界”。他教育人民“要捣碎痛苦的地狱，创造人间的天堂”。总说一句：他的全民教育要为“创造出老百姓自己愿意有的新天下”而作出贡献。
我们还可以看到：
陶行知是伟大的民主主义革命战士。
陶行知不仅参加了辛亥革命，是旧民主主义革命战士；而且随着形势的发展，他积极拥护孙中山的三大政策，称之为“真民主主义”，违此者是假民主主义。主张以教育革命来配合政治革命，旗帜鲜明，进一步成为一位伟大的新民主主义革命战士。在１９３０年４月，蒋介石以武力封闭晓庄学校并下令通缉陶行知，但他并不屈服。他连夜草拟了《护校宣言》，提出号召：要“大家一致起来爱护晓庄，爱护人权，爱护百折不回的和平奋斗，爱护教人做主人的革命教育，爱护向前向上进之时代革命，爱护自由平等的中华民国之创造，爱护人人有工做，人人有饭吃，人人有水仙花看的理想社会之实现”。随之，他流亡日本。１９３１年他从日本回来，应史量才先生之聘，担任《申报》总管理处顾问，对《申报》的革新起了相当大的作用。他以“不除庭草斋夫”的笔名在《申报·自由谈》发表许多杂文，猛烈抨击蒋介石“攘外必先安内”的反动政策，提出“安内必先攘外”的联合一致对敌的主张。揭露蒋介石“民入地狱，自造天宫”，“万人愁苦一人欢”。痛斥国民党反动派“忍看山河碎，他自有本事，会杀亲姐妹。”“九·一八”事变以后，蒋介石采取不抵抗主义，对日本帝国主义节节进攻，直指关内置若罔闻，陶行知发表《“未”之命运》，向蒋介石提出警告：“听说日攻马占山，日军未入山海关。山海关内还有关，关外不如关内欢。听说日军将入关，日军未上紫金山。紫金山下满江水，船夫袖手看船翻。”以后他成了全国救国联合会的发起人及领导成员之一。他曾与沈钧儒、章乃器、邹韬奋联名发表《团结御侮的基本条件与最低要求》，并赋诗曰：“大祸已临头，萁豆忍相煎，摩登万言书，我名最先签”。后来，毛泽东同志代表中共中央作了复信，表示“我们诚恳愿意”“在这个文件上签名”。１９３６年，他受全国救国联合会的委托，以国民外交使节的身份，出访欧、美、亚、非等２８个国家，宣传抗日救国……开展人民外交活动，推动对日禁运军需物资等方面作出了很大的贡献。１９３８年８月回国，路过香港，倡办了中华业余补习学校，成为团结爱国华侨的中心。１９３９年他在重庆创办了育才学校、社会大学，培养了不少民主斗士及建国人才。１９４５年抗战胜利以后，蒋介石又发动内战，他以全力投入反内战，争和平；反独裁，争民主的斗争，直到最后一息。因此，他成了蒋介石暗杀李公朴、闻一多之后的第三个对象。
在这部《全集》里，我们还可以看到：
陶行知是一个由伟大的爱国主义者发展成为一位伟大的共产主义战士。
从《全集》中看到：１９１４年，他２３岁，正要从大学毕业走向社会，就已十分关心国家大事，他在《金陵光》上发表题为《民国三年之希望》的文章，希望“文官不贪财，不因循，不争门户，戮力以襄国事”。“武官严纪律，重人道，不矜功，不嚣张，为义战，不为暴戾”。还希望“内乱永平”，“学子成才”，“人人洗心革面，一洗俗污”。这样，就可以达到“民力足，民德进，可以富，可以强，可以比骋列国，可以雄视环球”。为了普及平民教育，他和朱经农编了一套《平民千字课》读本，有一课叫做《爱国歌》。课文是：“四万万人的中华，四万万人的国家，四万万人一心一意地爱他！要是你爱他，莫让人害他。等到人害他，更要你爱他。倘有你爱他，人如何害他？中华！中华！四万万人的中华，四万万人的国家，四万万人一心一意地爱他！”他还把“中国疆域”编入课本。把中国有名的历史人物如孔子、孟子、王安石、岳飞、顾炎武等编入课本，让“平民”有所了解。１９３６年１０月，中华民族面临危亡之际，他写过一首激情昂扬掷地有声的诗：“我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得！”在他的教育实践中，就是根据他的爱国主义思想，运用种种方式及教材，引导人们爱自己的家乡，爱自己的土地，爱自己的人民，爱自己的历史，爱自己的民族尊严！在他生命的最后１０年间，为着中华民族的解放，为着国家的独立、民主，他一直是站在斗争的最前线，真是做到“鞠躬尽瘁，死而后已”！这从《全集》第十卷更可以得到很好的证实。“民之所好好之，民之所恶恶之，为人民奋斗者，血写人民史诗”，这正是他的自我写照。
陶行知还是一位伟大的共产主义战士。从前面的叙述中，已可看出，陶行知几十年的努力、奋斗，正如同中国近代许多先进的知识分子一样，从爱国主义到民主主义最后走向共产主义，是一条顺应时代发展的必由之路。陶行知曾三次到伦敦，三次去瞻仰马克思墓，写诗赞道：“光明照万世，宏论醒天下，二四七四八（马克思墓号数），小坟葬伟大”。当着《鲁迅全集》出版的时候，他远在国外，除大力宣传并代征求若干读者预约以支持《鲁迅全集》出版。他还写了一首诗为《〈鲁迅全集〉出版祝》，诗曰：“满地荆棘满天云，前路先生认得清。点起火把六百万（指《鲁迅全集》六百万言），照人创造到天明”。从这里，我们不难看出，他所歌颂的是什么？向往的是什么？“前路先生认得清”，他也和鲁迅一样，“前路”是“认得清”的，那前路是什么？就是中国要在共产党领导下，建设社会主义，走向共产主义。陆定一同志曾在一篇文章中说过：“早在１９２７—１９３７年这一段白色恐怖时期里，白区的党由于国民党的‘宁可错杀一千，不要放过一个’的法西斯政策和党内的王明路线，白区党被破坏殆尽。……这时，异军突起，出现了以宋庆龄、何香凝、鲁迅、沈钧儒、邹韬奋、陶行知为代表的非党员共产主义者，宣传共产党的主张，还宣传共产主义的世界观。他们对革命是立了大功的。同时也显示出，中国的知识分子（不止是共产党员）的很大部分，觉悟到只有共产主义才能救中国”！（见１９８２年１２月１０日《光明日报》）这段话是符合历史实际的。陶行知确实不愧为一位伟大共产主义战士。古语云：“诵其诗，读其书，不知其人可乎？”现在，新版《陶行知全集》出版了，从这部５００万言的宝库中，我们从“诵其诗、读其书”中更可以“知其人”。
《左传》鲁襄公二四年（公元前５４９年）载：“春，穆叔（即鲁国的执政叔孙豹）如晋，范宣子逆之，问焉，曰：‘古人有言曰：“死而不朽。”何谓也？’穆叔未对。……”后来，范宣子一再追问，穆叔才答复他：“豹闻之，大（读太）上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”（徐中舒编：《左传选》第１８９页，中华书局版）这就是我国两千多年来盛传的“三不朽”。我们综观陶行知先生的一生，他本着“追求真理做真人”，以其毕生精力献给祖国、献给人民，“捧着一颗心来，不带半根草去”，其德之高，世所共仰；他以“甘为骆驼”的精神创办南京晓庄学校、上海山海工学团、重庆育才学校、社会大学等，在“吃不饱来饿不死”的情况下，“为中国教育探获生路”，造就了一批又一批的人才，其功之大，有口皆碑；他是一个“行以求知知更行”的躬行实践的教育家，他所留给我们五百万言的遗著，按他自己的说法：“……都是我所体验出来的。所以我所写的便是我所信的，也就是我所行的”。其言之精深博大，更为我国民族文化遗产增添了新的篇章。立德、立功、立言，陶行知三者兼而备矣！在用马克思列宁主义毛泽东思想指导我们社会主义革命和社会主义建设的今天，民族虚无主义，我们一向是反对的。我们以中国近代能有陶行知这样的伟大教育家而自豪，深信：新版《陶行知全集》的出版，必将永育后人，光照千秋！