我国教育发展的四个特征 [复制链接]

第8版(每周文摘)
专栏：

　　我国教育发展的四个特征
十年改革与建设，我国教育发展取得了巨大的成就。一九八一年至一九九○年十年中，我国培养的高等、中等专业人才达一千二百多万人，超过五十年代至七十年代的总和，创造历史最高水平。国家统计局提供的最具权威的综合数据表明：八十年代我国教育发展具有四个显著特征。
——中等职业技术教育迅速发展，开创了职业教育与普通教育双轨制的新局面。
——教育发展开始纳入法制轨道。《中华人民共和国义务教育法》正在有计划、分阶段地贯彻实施，基础教育得到进一步加强。学前教育及盲聋哑和弱智儿童的特殊教育也有较快发展。
——各类成人教育在整顿中得到较大发展，对提高社会劳动者素质发挥重要作用。
——尊师重教的社会风气逐步形成，教师队伍稳定壮大。
　　　　（三月二十九日《光明日报》方江山　童纪丰文）