“再不欠历史的债” [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：太行革命老区纪行

　　“再不欠历史的债”
中共左权县委、县政府有这样一段工作总结：“教育的问题解决不好，有负前人，有负后人，更亏待今人。历史欠债我们还，我们再不欠历史的债！”
本报记者 阎晓明
在中国革命史上占有重要地位的左权县，你的今天将告诉人们什么？
在一份左权县有关教育的文件里，有这样一段记载：１９８０年前，全县文盲半文盲占人口的３１％，小学毕业的占５４％，全县４５０所中小学中，单人执教的达２３０所；７０％的学校不能维持正常的教学工作，全县１．５２万个乡镇企业人员中，竟没有一个中专程度的技术人员……
如此落后的教育状况，面对汹涌澎湃的改革大潮，左权人显得有些手足无措。人们讲了这样两件事：８０年代初，当农技人员来到麻田镇推广科学种植蔬菜时，人们像避邪一样，没有人敢接纳这个新事物。好容易动员了村里一个胆大的农民，战战兢兢种了几亩，当年便见了效。正当人们跃跃欲试时，不想，到打农药时，科技人员再三叮咛配成万分之一，这位农民却死活弄不懂这个百分比，配成了千分之一。结果，黄瓜、西红柿全药死了，一家人蹲在地里抱头痛哭。
县办的化肥厂，是请江苏太仓县援建的，太仓的技术人员在时效益很好，人家一走，无论工人们怎样拚命，效益也上不去。
……
类似的事情一桩又一桩，深深地刺痛了这里的人：抗战时，咱左权没丢过脸。搞经济，咱就成了这个样子？老区人民焦急了。当时的县委、县政府有这样一段沉重的总结：“十一届三中全会前想富不能富，三中全会后想富不会富。靠山不能吃山，有水不会养鱼。问题十分明显，缺乏人才。教育的问题解决不好，有负前人，有负后人，更亏待今人。历史欠债我们还，我们再不欠历史的债！”
１９８４年，一个县、乡、村三级书记参加的教育会议召开了。后来编撰的《左权教育志》中，把那次会议称作“兴学育人大会”。就在这次会上，县委、县政府向全县１５万人民发出了：“多方集资、发展教育；兴学育人，振兴左权”的号召。从那时起，一场牵动千家万户的捐资助教活动便在这块土地上展开了。
人们给我们讲述了许多感人的事情。
拐儿镇骆驼村是全县有名的贫困村，人均年收入不足３００元。集资办学开始后，村支书王海云在支部会上说：“多年来，咱村没建过一所像样的学校，真是愧对村里的父老乡亲，愧对子孙。在这件事上，我是个不称职的书记。以后咱村能不能富起来，全看这伙孩子了。”村党支部和村委会决定，把村里新盖的１５间办公房让给学校，并投资盖３座标准化教室和仪器室。
７８岁的老党员武合女，已经完全丧失了劳动能力，听到召开集资办学大会，他拄着拐杖来到会场，从怀里掏出用布缠了又缠的３０元钱。
我没能见到当年闻名边区的“杀敌英雄”刘二堂。据了解，他近年来生活比较拮据，但不顾人们的劝阻，在村里带头捐了１５０元。人们向我们讲述了老人在会上一段很感人的发言：“这是国事，也是家事，是关系到子孙后代的大事。咱们流血打仗不就是为了后代过得好么？这事早该办。”
在捐资办学的日子里，老党员赵晋荣把自己的棺材板送到学校做了门窗。一个叫杨文庆的个体户，把新盖的一处小院也捐给了学校。朴实的乡亲们还从家里拉来木料、石灰，还有的提来了鸡蛋。
到１９８９年，全县集资办学的金额达到１０１５万元，新建高标准学校１４４所，９８％的学校实现了“一无两有”。一个阴雨绵绵的下午，我们来到当年１２９师师部驻扎过的西河头村。位于村子高处的学校院内，孩子们正在老师带领下跳少年迪斯科。见到我们，师生都显得侷促。听说这里的老师许多受过正规师范培训，我们觉得很惊奇。县委副书记宋瑞珍说，左权培养师资是下了血本的。大家都懂得，光有个漂亮的学校不解决问题，重要的是要有高质量的师资。
左权走的是一条“教育扶贫”的路子。近几年来，从县委书记、县长到一般干部，像跑“采购”一样上北京、下太原，和高等院校建立联系，请高校为他们代培师资。每到大学生毕业时，他们总要到大学生中去，讲左权的困境，恳请同学们到老区来，为老区的教育出把力。１９８４年，晋中师专的１５名毕业生，怀着对老区人民的尊敬之情，来到左权白手起家办起了左权二中。近几年，又有西安科技大学的学生来左权执教。左权县先后和北师大、山西师大等十几所院、校建立横向联系，并制定政策鼓励在职教师参加各种学习。目前，通过各种形式培训师资达４３１人，使教师队伍发生了根本变化。
离开左权时，我们听到这样几件事：老十亩村一户农民，贷款５００元送孩子去读书了；后柴成村一位叫赵虻有的农民，把给儿子娶媳妇的４０００元拿出来，送女儿自费读了师范。县委办公室的小崔自豪地告诉我们，他的弟弟现在是北大数学系的博士生……
在成绩面前，左权县负责人很清醒。他们说，老区还非常贫穷，要做的事很多，我们这代人算是搭桥铺路的一代吧。
（附图片）
图为集资兴建的左权县麻田小学师生在上课。
本报记者　徐　烨摄