思考·寻求·奋起——云南高校学生自学马列主义见闻 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　思考·寻求·奋起
——云南高校学生自学马列主义见闻
新华社记者 李承祖
两年前，云南高校中流传着一串大学生自嘲的顺口溜：“某某大学是情场，某某大学是舞场……”话说得夸张了些，但的确反映了一些大学生走入思想误区后出现的现象，为当时的校园蒙上了一层暗淡的色彩。
而今，学马列、学党章、学党的基本知识，已成为校园生活的新热点；鳞次栉比的墙报、黑板报和各种研讨会、报告会、演讲会，探讨当代青年历史责任成为热门话题。“这是一个十分可喜的现象，是大学思想政治工作的新转机。”面对大学校园的变化，云南省委书记普朝柱作了这样评价。
寻求科学方法论
“我谈谈学习毛泽东论青年问题的体会。”“我谈谈毛泽东的经济观。”“我谈谈学习《矛盾论》的感受。”……发言一个接着一个。
这是云南民族学院经管系学生学马列中心小组的一次例行活动。这样的活动每周举行一次，已经持续了１８个月。此刻，记者坐在他们中间，与一位名叫戴建红的同学攀谈起来。
“学习忙了一天，晚上还要来参加学马列？”记者问。
“学点马列感到充实，玩多了反而空虚。”他淡淡一笑。
“你觉得有收获吗？”记者又问。
“当然。”戴建红补充说，“这理论那理论接触多了，不容易把握，最终还得请教马列主义。中国是社会主义国家，富民强国离不开马列主义。我就是来补这一课的。”
他写了一篇学习《论十大关系》的心得。文章中谈了对中国农业与轻、重工业关系的体会，并运用毛泽东同志的理论，就新近出台的粮油调价政策发表了意见，认为我国农产品价格低，只有陆续加以调整，农、轻、重的关系才会逐步趋于合理，促进整个国民经济的协调发展。
据对全省２６所高校中的１９所统计，学生自己组织的学马列、学党章小组，目前有５２９个，参加的学生达９６００多人。没有参加自学小组但也在学马列的，人数更多。
面对风云变幻的世界局势，面对中国改革开放的实际，大学生们开始冷静地思考。寻求科学的方法论，开始成为他们的新选择。
从困惑到奋起
云南大学政治系哲学专业的王春同学，原来颇为“玩世不恭”。跨进大学校门后，就抱着“混”文凭的打算，经常迟到、早退、旷课。为了帮助他，老师建议他参加系里的马列主义学习小组，从世界观、人生观上冷静地检查一下自己。当时，王春正热衷于读西方哲学论著，便信口答道：“老一套，没意思。”老师耐心地开导他说：“你先学学看嘛，有了比较再下结论。”于是，王春怀着试试看的心理，参加了自学小组。
“没想到，学着学着我竟着了迷，”王春说，“因为我发现西方哲学里一些合理的成分，在马列主义中也能找到，但马列主义赋予人的崇高境界，在西方哲学里却恰恰没有。”
不知不觉中，王春变得不仅勤奋好学，而且关心集体。几个月后，他向党组织递交了入党申请书。
与王春同在一个学习小组的李湘、陈瑞琪和杜红川同学，是品学兼优的学生、学马列的积极分子。他们曾一度对党内某些不正之风现象存在偏激的认识，对党员形象有些误解。去年夏天，他们带着几分困惑，到滇南石屏县农村搞调查实习。
一个滂沱大雨的傍晚，他们所在的乡突遇山洪暴发，住地上游一个大水库的堤坝裂口了。这时，人群中突然发出一阵吼声：“共产党员们，下！”话音刚落，几十个人就扑通扑通跳入洪水中，手挽手排成一道人墙，堵住大堤缺口。３位同学也不由自主加入抢险行列。经过两个来小时生与死的搏斗，人们终于保住了大坝。
这件事深深震撼了３个同学的心。从学习马列理论到亲自经历，他们寻找到了无产阶级先锋队言行一致的战斗轨迹。
榜样的力量
云南师范大学有一位８０岁的老人，家中举目无亲。从去年４月起，两位漂亮的姑娘担负起照顾老人的责任。她们利用课余时间为老人洗衣服、洗被子、打扫卫生、买米买菜。碰到年节，就带上水果、糕点到老人家陪伴她过节，酷似老人的亲孙女。她们是地理系马列理论自学小组的学生，一个叫于淑芬，一个叫董艳玲。一年过去，她们即将毕业了。与于淑芬和董艳玲同在一个马列理论自学小组的一年级同学符继红，在一天课后登上讲台，向全班同学讲述了于淑芬和董艳玲默默照顾老人的故事，随即激动地问同学们：“我们愿不愿意挑起照顾老人的担子，为老人养老送终？”“愿意！”全班同学响亮的回答盖过了他的问话声。就这样，一项特殊的交接班工作顺顺当当地完成了，孤寡老人从此多了一群更年轻的“孙儿孙女”。
在共产主义思想的激励和感召下，云南高校马列主义学习小组中传出的新鲜事层出不穷。有上街做好事不留名的，有坚持义务劳动的，有拾金不昧的，有坚决要求毕业后到边疆和基层工作的，有排队献血的……这些同学的行动，正在大学校园里起到以一带十的作用，形成一种新的、蓬勃向上的凝聚力。
最近，在省委书记普朝柱的倡导下，云南２６所大专院校的有关领导、教师和政工干部，正在纷纷以顾问、辅导员或普通学员的身份，参加到同学们的自学小组中，同大家一起学习、平等讨论，帮助同学们解决学习中的困难和问题。围绕学习马列理论的校内交流、校际交流和全省性的经验交流活动，正在陆续开展。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（新华社供本报专稿）