评介几本关于速成识字法的书籍 [复制链接]

第3版()
专栏：

评介几本关于速成识字法的书籍
土光
最近，随着速成识字法的广泛推行，各地出版了很多种关于速成识字法的教材和参考书。在这些教材和参考书中，值得向读者推荐的，有东北人民出版社出版的“速成识字课本”，北京人民出版社出版的“速成识字手册”，以及青年出版社出版的“介绍速成识字法”。
“速成识字课本”是由东北人民政府教育部编的，专供职工业余学校速成识字教学试用。它是集中了各地实验速成识字法突击生字经验所编成的一本既有政治性又很通俗化的课本。课本按照速成识字数量的标准，共编入了两千个常用单字，组成简单语汇，按文字深浅及常用程度顺序排列共分为三十单元，每单元有生字五十个至九十个。这与各地所提出的最好每晚平均突击七、八十个生字的经验相符合。这个速成识字课本的词表有下面一些优点：第一，它是按照把单字组合成双音词的基本原则编成的，这样就使得教员学员在突击词表时好讲、好懂、好记。第二，每册课本的词表后面，附印了按笔划多少为顺序的不注音单字表，使学生复习，这可克服在突击词表时易于发生的“顺口溜”的毛病。第三，它在词表的最后面，又附印了一份按音检字的字表，这对学生在突击生字后进行阅读及写作时有很大的方便。
“速成识字手册”也是一份较好的教材。它的注音词表包括了中央教育部公布的一千五百个常用字和“职工识字课本”与“农民识字课本”上的全部生字。这本书有一个特点，编者把词义相近的词组合成一课或几课，使学员在突击生字时易于集中理解。本书后面，还选了几篇短小的通俗的诗歌和记事文，也是一个很好的尝试，但篇幅显得少些。
“介绍速成识字法”是一本关于研究速成识字法的最好参考书。它经过青年出版社认真的选择和军委总政治部的审定。书中集中了一些比较成熟的先进的速成识字法实验工作的总结，如“重庆纺织工人速成识字教学实验班工作总结摘要”，中央教育部林汉达司长“介绍高碑店农民速成识字班的教学经验等”。这些总结性的文字，都有力地证明了速成识字法是在工农群众中间一种可行的有效的识字教学方法。特别是其中“速成识字法讲话”一篇，更有系统地介绍了速成识字教学中进行思想动员，教注音字母与拼音，突击生字，阅读，写字，写话的方法原则，可供训练速成识字师资的参考。但这本书还缺乏推广速成识字运动的一些生动的事例，这是一个缺点。
此外，在速成识字法的参考书方面，上海劳动出版社、中南人民出版社、苏南教育社所编印的几种资料，也是较好的读物，但都不够精练。光明日报社编印的“介绍祁建华速成识字法”也是一本较好的书，不过因为出版较早，材料较少。
北京有些私营出版家也出版了一些关于注音字母方面的参考书，这些书也可以帮助教师们研究每个注音字母的发音方法。但它们有一个共同的缺点，就是这些书的编著者都没有很好研究速成识字法，过分地强调了注音字母的作用。例如北京宣文书店出版的“怎样学习注音字母”一书中说：“在每一本有注音字母的课本，你自己自修的时候，不用问老师就能念得出来”。北京宝文堂书店出版的“注音字母使用法”说：“注音字母可以给汉字注音，也可用来拼写语言。我们学会了它，很快的就能阅读带注音的书报（用‘注音汉字’印刷的读物）。”这些书的作者，不知道在用速成识字法学习后，那些识字的人就可以读不带注音字母的通俗读物了。这些书还有些对注音字母的图解，画得不严肃或意义含糊，难以理解，或图音不一致。最坏的是北京文达书局出版的“速成识字法的拐棍——注音符号使用法”，这完全是一本粗制滥造的投机出版物。在薄薄的十几页篇幅中，充满了拼错、写错的现象。希望这些书籍的编著者能认真研究速成识字法，提高出版物的质量。
在速成识字法的教材及参考书中，缺少关于阅读与写话方面的读物。而这一方面的材料，恰是目前各地在推行速成识字法中所迫切需要的。我们希望文教部门、作家及出版家有计划地组织力量，一方面审查已有的通俗读物，选择可用的部分重新出版，另一方面，应大量创作新的作品，搜集群众中优秀的创作，并帮助群众创作，大量出版，以满足经过速成识字学习后的工农兵群众对通俗读物的如饥似渴的要求。