今日秀才会种田——记河南省辉县市第一职业学校 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　今日秀才会种田
——记河南省辉县市第一职业学校
高国新　莫莉
柳暗花明
来到河南省辉县市第一职业学校，呈现在人们眼前的是护卫着校园、生产基地的六七万棵刺槐、白杨、榆树和柳树，是５００余间红砖青瓦的教室和宿舍，还有两万多棵果树，５００亩良田，猪场、兔场、鸡场、鱼塘、食品加工厂、食用菌厂、兽医站，以及校园内的物理、化学、农林、畜牧实验室和仪器室，让人目不暇接。
校长李来鸣说，８年来，学校共向社会输送毕业生１７７０多人。他们当中，１３７人成为乡村技术员，８３人成为种植、养殖专业户，３２７人成为缝纫、机械维修专业户或技术能手，３５０人成为科学种田的骨干，百余人被有关部门聘用。
“这几年，靠知识致富的学生真是太多了。”李校长十分高兴地说。
让人欣慰的事确实不少。从１９８９年１０月至今，先后有６７个代表团来校取经。人们发现，这所原来不起眼的学校，给人以许多的启发。
辉县市第一职业学校的前身是一所普通中学——辉县市抗大中学。１９７７年，高考制度恢复后，师生们眼睛紧紧盯住那令人神往的高等院校，劲没少下，然而每年有９５％以上的落榜生，且回乡后无一技之长。学校的出路在哪里？１９８２年，在中等教育改革的大潮中，经过千思百虑的校长李来鸣，挑起了当地党和政府交给他的重担：改普通中学为职业中学。他和同事们确定了办学宗旨：围绕当地经济建设需要，培养出懂经营、会管理、掌握一定应用技术的中、初级人才，由他们带动家庭、邻里和乡村致富。学校从此柳暗花明。
力行改革
结合本地情况，学校开设了农学、果林、畜牧三个专业，规定每个毕业生除本专业成绩合格外，还必须取得两个以上其它专业技术培训结业证。学校允许学生跨专业听课，并组织了蔬菜、药材和花卉栽培，果树生物特征研究，花生增产灵的配制研究及推广，无根豆芽生产技术，皮蛋制作以及摄影、书法、绘画、气象等十多个课外科技活动或兴趣小组。
学校把一部分实习基地承包给对口专业班管理，这样就可以使学生在实践中学到新型的管理和经营本领。
谁说秀才不会种田？承包当年，学生管理的花生亩产１８０多公斤，超过当地一般农民的产量；学生承包的鱼塘产鱼７５０公斤，获利３０００多元；试种的霸王鞭品种芝麻，棵矮、抗风、产量高、含油量大，已被周围５个乡采用。专业知识和“实弹演习”使这些娃娃大显身手。
硕果累累
学校让学生建立了家庭实习基地，把所学知识和技术带回到家庭中去运用、推广。让学生家庭成为左邻右舍的科技示范户。
几年来，学校先后在全县１１个乡建立了４０多个技术扶贫点，直接指导、扶植专业户１００多个。
过去，年人均收入只达七八十元钱的上八里乡，有３０００多棵柿树却又绝收。学校专门养起柿蒂虫，一发现虫要产卵，复发幼虫，便指导农民及时打药防治，使３０００多棵柿树重复生机，年收柿子４０多万公斤。
畜牧专业班先后与６个乡、２５个村的兽医员建立了业务指导关系。
学校还建立了“良种推广、技术指导、信息咨询服务中心”，办起了大型致富信息展室，学校的图书资料、仪器设备对社会开放，成为当地名副其实的科技服务和技术推广中心。
知识的活泉在涌流，这里农民千百年来的梦想正在一步步变成现实。