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必须强化人格的力量 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1991-02-22
第5版(理论)
专栏:

  必须强化人格的力量
杨斌生
思想政治工作要真正说服人,靠什么?一靠真理的力量,二靠人格的力量。所谓真理,就是宣传的道理合乎实际,反映了事物的本质和社会进步趋势。所谓人格力量就是宣传教育者以其品端、才高、识广等优越的素质条件所显示的影响力。
如果把真理和人格比作杠杆两端的话,前者是“重点”,而后者则是“力臂”,力臂越长而“起动”真理的力量也就越大。真理不会自发入脑,它需要中间媒介,而教育者的责任就在于此。一个出色的思想政治工作者不单靠善辩,而更重要的是凭借其高尚的人格力量去赢得人们的敬佩、爱戴和信赖,从而对他人产生强大的吸引力、感染力、说服力,使说理教育产生以情感人,以理服人,以行导人的高“效益”。相反,不良的人格只会使人见而生厌,听而反感,再好的道理也很难服人。因此,人格的力量在思想政治工作中的地位和作用是非同小可的。
要强化人格的力量,首先要强化政工队伍。人格的力量是由政工队伍整体素质决定的,因此,强化队伍素质是增强人格力量的组织保证。目前,党的思想政治工作正在全面“复位”,企业的政工机构已逐步恢复,缺员也正在补充。但是强化政工队伍的关键不在“量多”而在“优质”。人格力量不只是“量的集合”,而更是“质的闪光”,一个优秀的教育者具有以一当十的力量。假设我们请雷锋讲理想,“铁人”讲奉献,邱少云讲纪律,其教育效果是可想而知的。因此,强化政工队伍的原则应是:量够,质优,少而精。
其次,要强化政工人员的素质。思想政治工作是塑造、培育具有美好人格的“四有”新人的工作,育人者不美又何以育人?“讲奉献的钻钱眼儿,讲道德的缺德”,怎能叫人服气?因此,教育者必须“以身作则”、“身教重于言教”,必须具备高尚的人格,正如李瑞环同志指出的:“要开创思想政治工作的新局面,充分发挥思想政治工作的功能,实现思想政治工作的目标,各级领导和政工干部以身作则是个关键。我们的困难在这里,我们的希望也在这里。”
政工人员应该具备哪些素质呢?笔者以为应具备政治素质、个人品质、智能素质、知识素养等多方面的内容,其中必备的基本要素有三方面:
一是思想政治素质:坚定的无产阶级立场,始终坚持四项基本原则,在政治风浪中不动摇;诚实坦白,与人为善,谦虚谨慎;宽容大度,吃亏让人,团结同志;大公无私,廉洁奉公,遵纪守法。这样才会使职工发自内心的产生敬佩感、信赖感。
二是智能素质:敏锐的观察力,这是搜集信息,发现问题的“扫描器”;思维判断力,这是综合思想材料、分析研究问题的“加工厂”;语言表述能力,这是准确传递、生动表达思想的“扬声器”;自我控制力,这是约束言行、情感,增强涵养性的“调节钮”。
三是知识素质:政工人员不仅是思想政治工作的“专家”,而且应该成为博学多知的“杂家”,全面具备哲学、政治经济学、科学社会主义、社会学、教育学、心理学、伦理学、法学和现代科技知识等多方面的理论素养。
总之,随着社会民主政治的建设,仅凭权力强制力影响工作的作用越来越淡化,人格力量对企业稳定的作用越来越重要。作为一个好的领导者,应该在实践中不断加强自我修养,着力扩大人格的力量,行使好组织授予的权力,做一个真正受职工拥戴的领导者。     (作者为北京市煤炭总公司宣传部干事)
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