切实把培养什么人的问题解决好 何东昌强调，从娃娃开始就要加强爱国主义集体主义和社会主义教育 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
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　　切实把培养什么人的问题解决好
何东昌强调，从娃娃开始就要加强爱国主义集体主义和社会主义教育
本报讯最近，中共中央宣传部和国家教委为全国中小学干部、教师举办了“社会主义理论学习电视辅导讲座”，国家教委副主任、党组书记何东昌作了首场报告。记者日前就此访问了何东昌。他说：当前及今后一段时间，学校教育工作的重点，是全面提高教育质量和办学效益。提高质量首先要切实加强德育，而加强德育的关键在于提高教师的思想政治水平。
何东昌说，８０年代最大的失误是思想政治教育薄弱，９０年代必须有力地纠正这个失误。我们的教育不仅要面向本世纪最后１０年，还要为下个世纪上半叶作准备。我们要抓住这１０年的时机，切实地把培养什么样的人的问题解决好。这是关系到我国社会主义事业成败兴衰和民族前途命运的大事。在９０年代如果把这个问题解决好了，将是我们教育战线一件意义重大的历史性成就。
谈到学校德育工作时，何东昌说，从娃娃开始就要加强爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育。要使学生懂得中华民族的优秀传统文化，知道中华民族是伟大的民族。要使学生逐步了解中国的近、现代史，了解１００多年间中华民族所经受的苦难和进行的抗争，知道共和国的历史，了解社会主义的辉煌成就。还要知道我国的基本国情，懂得一些基本国策，例如控制人口、注意环境保护等等。为此，要作多方面的努力。
何东昌说：“加强学校德育工作，关键是提高教育者的水平，提高教师的思想政治水平。”他说，要采取措施帮助教师自觉地、系统地学习马列主义、毛泽东思想，掌握正确的立场、观点、方法，学习怎样把对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育搞好。中宣部和国家教委最近已决定在中小学干部、教师中开展社会主义理论学习，各地要加强对这次学习的组织和领导。
何东昌最后说，加强德育，必须进一步明确办学方向，切实地把帮助学生确立正确的政治方向放在首位。要深化教育改革，如升学制度就要下决心有步骤地加以改革；要建立和健全对学校的督导评估制度，以形成对学校的正确导向。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（吉教文）