中共中央有关部门负责人就农村社教问题答记者问 用社会主义思想占领农村阵地　培养造就一代“四有”新型农民 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

　　中共中央有关部门负责人就农村社教问题答记者问
用社会主义思想占领农村阵地
　培养造就一代“四有”新型农民
本报北京７月１２日讯 今天下午，中共中央有关部门负责人就开展农村社会主义思想教育的有关问题，回答了记者的提问。
问：去冬今春我国农村一些地方开展了社会主义思想教育活动，请谈谈目前的进展情况。
答：目前社会主义思想教育活动已在全国各地广大农村分期分批地开展起来。前两年，一些地方已经开展了这项活动，有的叫社会主义思想教育，也有的叫党的基本路线教育，或者叫基本路线、基本国情、基本政策教育。中央肯定了这些地方的做法和经验，并决定用两三年时间，在全国农村普遍开展社会主义思想教育。各级党委正按照中央的部署，精心组织，由点到面地逐步展开。
据２月中旬对２５个省、自治区、直辖市不完全统计，去冬今春开展社会主义思想教育的村有４１万个，占统计地区村数的６９％，占全国村总数的５４．９％。共抽调县级以上机关６０．７万多名干部，组成工作队下乡驻村，投入思想教育活动。目前，浙江、山东两省已在农村普遍进行一次集中教育后，转向经常性教育。大多数省、区、市已在面上先后铺开，正逐步深入进行。少数的几个省去冬今春在搞试点。总的看，发展是比较顺利、健康的。
问：为什么要在农村开展社会主义思想教育？
答：党的十一届三中全会以来，农村的改革和建设取得了重大成绩。广大农民在党的领导下，为农村改革和建设作出了巨大贡献。但是，由于前几年思想政治工作削弱，也由于资产阶级自由化思潮的影响，农村也存在“一手硬、一手软”的不协调现象，加上党在农村的某些政策不够完善等原因，致使农村存在一些需要认真解决的问题。比如，一些干部群众对党在农村的方针政策的社会主义性质认识模糊；一部分基层组织软弱涣散，一些党员未能充分发挥先锋模范作用；一些地方资产阶级思想和封建残余势力抬头，社会治安管理混乱。这些问题不同程度地制约了农村的经济发展和社会进步。
实践证明，越是搞现代化建设和改革开放，越是要加强对农民的教育。农村的思想阵地，社会主义思想不去占领，落后的、错误的思想就会去占领。中央决定，在农村普遍开展社会主义思想教育，是贯彻党的基本路线，加强和改善党对农村工作的领导，搞好农村基层党组织和政权建设，维护社会安定，巩固农村社会主义阵地，推动农村经济发展和社会进步的一件大事。这项工作搞好了，对于贯彻党的十三届七中全会和七届全国人大四次会议精神，对于稳定农村、稳定全国，防止和平演变、促进物质文明和精神文明建设，实现第二步战略目标都具有重要意义。
问：开展农村社会主义思想教育的任务和要求是什么？
答：农村社会主义思想教育，要求着重解决三个问题。第一，用社会主义思想占领农村阵地，树立社会主义必胜的坚定信念，逐步培养造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民。第二，全面贯彻落实党在农村各项方针政策，继续稳定以家庭联产承包为主的责任制，健全和完善统分结合的双层经营体制，积极发展社会化服务体系，逐步壮大集体经济实力，促进农村经济发展，引导农民走共同富裕的道路。第三，加强以村党支部为核心的村级组织建设，充分发挥党支部的核心领导作用和党员的先锋模范作用。帮助软弱涣散的村级组织搞好整顿。社会主义思想教育是一项综合性措施，要坚持以思想教育为主线，以推动经济发展为中心，以加强基层组织建设为重点。这三项任务要统筹安排，全面完成，不能顾此失彼。
问：农村社会主义思想教育的主要内容和教育重点对象是什么？
答：教育内容应突出以下几点：一是进行社会主义制度优越性的教育，帮助农民进一步认识“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”。二是进行党的基本路线和党在农村的方针政策的教育。阐明改革开放以来党在农村的一整套方针政策的科学性、正确性，要长期稳定不变，并不断完善，调动农民的社会主义积极性，为实现第二步战略目标而奋斗。三是进行爱国主义、集体主义教育。引导农民正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。四是进行社会主义民主法制教育。大力提倡遵纪守法，同违法现象作斗争，树立社会主义新风尚。
教育的重点对象是基层干部、共产党员、共青团员。他们是农村的中坚力量，要教育他们全面贯彻党的基本路线和党在农村的各项政策，全心全意为人民服务，带领群众自力更生、艰苦奋斗、走共同富裕的道路。
问：开展思想教育活动的地方取得了哪些成效？
答：这些地方取得的成效主要是：
１、社会主义思想文化进一步占领农村阵地。通过教育，大多数农民提高了社会主义觉悟，增强了国家观念和集体观念，进一步明确了党的政策允许和鼓励一部分人、一部分地区依靠诚实劳动和合法经营先富起来，目的是为了达到共同富裕。许多地方出现了新气象，关心维护集体，助人为乐的多了；反对陋习、传播新风的多了；遵纪守法，按章办事的多了。去年许多地方农村的各项任务都是完成得最好的。
２、农村党支部的领导核心作用和基层组织建设得到加强，党员的先锋模范作用得到了较好地发挥。一类支部提出更高更严的要求，二类支部增强了战斗力，三类支部多数改变了落后面貌。村合作经济组织和青年、民兵、妇女等群众组织进行了配套建设。干部党员的模范行动，提高了党的威信，增强了党组织的凝聚力。许多地方不少农民提出入党申请。
３、推进了农村深化改革和经济的发展。干部群众弄清了现阶段党的方针政策的社会主义性质，认识到走共同富裕道路的好处，尤其看到经过落实政策，解决了群众关心的一些热点问题，社会主义积极性大大增强。湖北荆州地区京山、仙桃、江陵等县，在落实政策中，抓住清理村级财务并及时向农民兑现，很受群众欢迎。广大农民积极归还拖欠款，壮大了集体经济实力。许多地方建立了村级经济合作社，以及各种服务组织。在兴修农田水利、发展乡镇企业和计划生育等工作上，都取得了可喜成绩。
４、进一步密切了党与农民群众的联系。农民看到党的基本政策不变，上面派来大批干部与农民同甘共苦，基层干部也转变了作风，带领大家走共同富裕的道路，更加认识到党和社会主义是真正靠山，进一步增强了干社会主义的积极性。他们说：“老八路的作风又回来了，这样的教育应该年年搞。”工作队员也受到了锻炼，他们了解了乡情，认识了国情，与农民建立了感情。有些工作队离村时，送行农民成群结队，人们热泪盈眶，难分难舍。
问：开展思想教育活动的地方有什么好的经验可以借鉴？
答：各地都取得了一些经验。基本做法主要是：
第一，领导重视，加强具体指导。多数党政领导对这项工作都很重视，列入了重要议事日程。不少省、地主要领导亲自动手，带头深入基层调查研究，并主持和参加试点，培训基层干部，总结推广经验。不少地区都是在党委统一领导下，组织有关部门干部成立专门班子，加强具体指导。湖南、山东、陕西、福建、辽宁等１０余省成立了领导小组。各地都很重视工作队的自身建设，认真进行培训，由有经验的骨干带领，严明组织纪律，不搞包办代替。
第二，坚持虚实结合，注重实效，以思想教育推动农村各项工作。湖南要求，把思想建设、组织建设、落实政策和推动农村经济发展等项任务结合起来，一起来抓。江西提出，一个村在提高干部群众思想觉悟的基础上，建设一个达标的党支部，找到一条可行的致富路，培育一个集体的经济实体，落实一套管理和服务的制度。入春以来开展教育活动的一些地方，创造性地贯彻执行中央指示精神，把思想教育与学习党的十三届七中全会和七届全国人大四次会议精神结合起来，通过贯彻十年规划和“八五”计划纲要，讨论制订本村的奋斗目标和措施。有力地推动了农村各项工作的开展。
第三，坚持正确的思想教育方针，严格按照党的政策和国家法律办事。一开始各地都强调指出：这次思想教育，既不同于６０年代的“社教运动”，也不同于７０年代的“路线教育”，是当前在党的正确路线指导下的一次干部、群众的自我教育活动。在政策掌握上要求积极稳妥，坚持思想教育为主、正面教育为主、自我教育为主和不整干部、不整群众的方针，以增强广大农民和基层干部的主人翁责任感。有的地方根据上述方针，还制定了一些具体政策和措施，如对有关人的处理，严格按照正常程序和渠道办理；保护个体户和私营企业主的合法权益；严格执行民族政策和宗教政策等，消除了干部群众的思想顾虑，保证教育活动的健康发展。
第四，教育形式灵活多样、生动活泼。各地注意针对农民的思想实际，联系国内外形势，采取群众喜闻乐见的多种形式，把宣传教育搞得生动活泼。如面对面宣讲，办骨干培训班，组织先进人物事迹报告团，举办展览会，发动群众自我总结、回忆对比等。浙江的金华、宁波等地，分别请粮食、供销、水电等部门负责人，与农民直接座谈，摆国情、讲政策、解“扣子”，效果很好。江苏通过办冬训班的办法，已对２００万名农村基层干部和党员进行了集中教育。
第五，重点抓好以党支部为核心的村级组织建设，整顿后进党支部，帮助贫困村改变面貌。山西、广西等地第一批开展教育活动的，大都是后进支部、贫困村。他们派出强有力的工作队，一面进行思想教育，一面帮助解决实际问题，发动群众寻找治穷致富门路，通过劳动积累治山治水，开展多种经营，效果很好。青海、黑龙江、山东等地反映，后进支部的转化率一般都在６０％以上。
问：请谈谈当前工作中应注意什么问题？
答：当前需要各地领导引起重视，妥善加以解决的问题，主要是：一、这次教育活动，是集思想教育、落实各项政策和加强基层组织建设为一体的综合性措施。三项任务必须全面完成，时间安排应服从工作需要。一般一个村应安排四五个月的时间。有的地方任务提得比较含糊，一个村只安排一个月甚至２０天，难以达到预期目的。二、保证质量，防止走过场。当前要注意两种情况：一种是缩手缩脚，不敢触及矛盾、解决实际问题，只开几次会，“空对空”讲一讲，就算完事；一种是遇到问题就事论事，言不及社会主义，片面理解“办实事”，甚至以办实事代替思想教育。这两种情况，一定要避免。如果抽调的工作队人数和领导力量不足，开展的面可以小一些，分批进行。务必做到开展一批，成功一批，要认真检查验收，严格把关，防止走过场，搞形式主义。对于主要任务没有完成，根本问题没有解决的村子，要进行补课或安排重搞。三、要充分运用现代化工具和手段进行宣传，报刊、电台、电视台等新闻单位要加强这方面的报道。集中教育期间，要有一定的声势。集中教育后，要及时转向经常性教育。为了加强教育的针对性，要加强调查研究，抓准群众的“思想疙瘩”，有的放矢地进行工作。四、为了加强领导，党委的主要负责同志要亲自抓，认真总结交流经验，区别不同情况，分类进行指导。要抽调得力干部成立专门办事机构。各有关部门要大力配合工作。要加强工作队的自身建设，依靠基层干部、共产党员和积极分子开展工作，建立“不走的工作队”。