为什么要进行第二个五年普法教育？ [复制链接]

第5版(读者来信)
专栏：有问有答

　　为什么要进行第二个五年普法教育？
编辑同志：
从今年起，我国开始第二个五年普法教育。据报载，“一五普法”取得了很大成效。请问：为什么紧接着要进行第二个五年普法教育？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北京市　晓群晓群同志：
“二五普法规划”是在第一个五年普法的基础上提出来的。从１９８６年开始实施的向全体公民基本普及法律常识的第一个五年规划，到１９９０年底已经基本完成，取得了好的效果。但是，由于我国法制建设的起点较低，人们所具有的法制观念还只是初步的，有的人甚至还是法盲；一些地方还存在着有法不依、执法不严的现象；改革开放以来颁布的不少专业法律许多人还不熟知。凡此种种说明，法制建设的任务仍很艰巨。这就决定了法制宣传教育是一项长期的战略任务。同时，一个国家、一个民族的法律思想形态的形成是一个长期积累的过程，一蹴而就是不可能的。社会主义现代化建设客观上也要求进行深入、持久的法制宣传教育。
为此，中宣部、司法部进行了广泛深入的调查研究，召开了十几个座谈会，征求了中央、国务院３０多个部、委、局以及各省、自治区、直辖市的意见，草拟了《关于在公民中开展法制宣传教育的第二个五年规划》，并在１９９０年４月召开的第三次全国法制宣传教育工作会议上进行了讨论，会后又几经修改，征求了中央和国家机关各部委（局），各省、自治区、直辖市党委、人大、政府的意见，最后上报党中央、国务院。去年１２月，中共中央、国务院以中发［１９９０］２０号文件批转了这个规划，发出通知要求各地区、各部门结合实际情况，具体安排，组织实施。今年３月２日召开的全国人大常委会第１８次会议又专门作出了《关于深入开展法制宣传教育的决议》。
第二个普法规划的５年，也正是我国执行“八五”计划的５年。法制宣传工作搞好了，特别是紧紧围绕经济建设这个中心搞好有关法律、法规的宣传教育，就可以为“八五”计划的实施创造一个良好的法制环境，有利于“八五”计划各项目标的实现，推进依法治国的进程。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　司法部法制宣传司　黄炜