贫困地区教育综合改革将有新突破打开人才走向贫困农村的渠道 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

贫困地区教育综合改革将有新突破
打开人才走向贫困农村的渠道
本报陕西商洛9月27日电　新华社记者王世焕、本报记者李宏伟报道：记者从正在此间召开的全国贫困地区农村教育综合改革工作会议上获悉，我国贫困地区教育综合改革将有新突破。改革的核心是，提高认识，明确办学方向和路子，改革教育结构，并使普通教育由单纯为升学转轨到主要为当地经济和社会发展服务，为贫困地区脱贫致富服务。
据国家教委副主任王明达透露，我国贫困地区农村教育综合改革的思路就是要紧密结合脱贫致富，把贫困地区教育结构改革的重心放在中等和中等以下的教育上面。在加强基础教育的同时，大力发展成人和职业教育，技术教育和文化教育要尽早结合，使不能升学的劳动者有文化也有生产技能。在办学形式上，小学后、初中后教育的分流形式可以更加灵活些，初中也可以办一些职业技术教育。在具体做法上，也可以办星期日学校、节假日学校，充分挖掘各地教育资源的潜力。
据悉，我国将要改革高校和中等专业学校的招生分配制度，打开人才通向贫困地区农村的渠道。各省、自治区可根据需要，每年划拨一定比例的大、中专招生指标，专门用于贫困地区招收定向生，并允许有关学校为贫困县招收一定数量的自费生和委托培养生。中专学校也可通过招收一定比例自费生，不转户口，不包分配，哪来哪去，可在录取分数和收费标准上适当优惠，为贫困地区乡镇和农村培养技术人才。
全国贫困地区农村教育综合改革工作会议是由国家教委和国务院贫困地区经济开发领导小组联合召开的。各省、直辖市、自治区和新疆生产建设兵团教委、全国人大教科文卫委员会、全国政协教育文化委员会、中国民主同盟中央、九三学社中央、国务院有关部委的负责同志参加了会议。本次会议将于9月30日结束。