金日成班收到了金日成将军的来信 [复制链接]

第4版()
专栏：

金日成班收到了金日成将军的来信
金凤
接到了金日成将军的来信
“中国、北京市育英中学金日成班
全体学员同志：你们坚决反对美国侵略者，对我朝鲜民族的解放战争抱着极大关怀，对我朝鲜人民军给以积极支援与诚挚的慰问，我兹代表朝鲜人民军全体同志们表示谢意。
朝鲜民主主义人民共和国内阁首相金日成
一九五二年十一月二十日”
班主席的声音，被淹没在一阵突然迸发的欢呼、掌声和歌声里，手套、围巾和帽子飞向半空，同学们拥抱着、唱着、叫着，谁也没有听清楚信的内容。他们正要求班主席再念一遍，上课的钟声响了。他们迅速地回到座位上，却无论如何安静不下来。看到老师进来都忍不住嚷了起来：“金日成将军给我们来信啦。”得到老师的允许，班主席把金日成将军的来信又在课堂上念了一遍。
怎样来回答金日成将军的关怀呢？
第二天，班会提出了号召：全部完成课外作业，不把一九五二年的作业带到一九五三年去；巩固学习秩序，上课不说话，不迟到，对老师尊敬，争取每个人每门功课都及格……。一九五二年底，他们光荣地向金日成将军报告：接连四个星期，全班百分之百完成课外作业；全班第一季度学业平均分数是八十一点六，是高中部成绩最优良的一个班；体育锻炼、文娱活动和清洁卫生都受到了奖励和表扬。他们向金日成将军保证：“今后要加倍顽强地学习，成为建设祖国有用的人才。”
金日成班的来历
要说起金日成班的来历，已经是两年以前的事了。一九五○年朝鲜战争爆发后，当时还是育英中学（现改为北京市立第二十五中学）高二丙班的学生，和全中国青年学生一样，密切地注视着朝鲜战局的发展；他们热爱着为保卫祖国独立而斗争的朝鲜人民，也热爱着领导朝鲜人民争取自由、解放斗争的朝鲜人民领袖金日成将军。他们全班到朝鲜大使馆去，与当时的李周渊大使见面，打电报到朝鲜，取得金日成将军的同意，把他们这个班命名为金日成班。以后他们经常把学习情况向金日成将军汇报，又和在北京学习的金日成综合大学的一部分学生保持密切联系。在金日成将军名字的鼓舞下，这一班的学习成绩都有很大提高。当他们去年夏天要毕业的时候，全班商量一定要把金日成班的荣誉在学校保持下来。他们决定要找一个全校最好的班来把这个光荣的称号转给他们。当时的高二甲班在学习中是比较突出的。他们举行了转班仪式，还请朝鲜大使馆一位参赞来讲了话。在转班时全体学员都宣誓：“从今天起我是金日成班的一个成员……保证在今后的学习生活及各种运动中，决不沾污金日成班这光荣的称号，坚决做金日成将军的好学生。”珍惜金日成班的荣誉
青年都热爱荣誉，珍惜荣誉，特别热爱和珍惜集体的荣誉。金日成将军对他们的关怀，更成了推动他们前进的力量。他们收到从朝鲜寄来的人民军的“前进报”，收到从朝鲜寄来的苹果，还收到朝鲜寄来的画。这是朝鲜人民送给中国人民许多招贴画中仅有的一张，是指定送给金日成班的。朝鲜大使馆的同志将画交给金日成班的班主席时，特别告诉他：“金日成班给金日成将军的信和电报他都看过了，因为忙，没有时间答复。但是金日成将军是很关心你们的，他还问起：‘金日成班的学生学习得怎么样？’”
班主席拿着画站在全班同学的面前，他转达了金日成将军的问话：“金日成班的学生学习得怎么样？”许多同学的头低了下来，霍春庄想起他的课外作业没有按时完成，黄传第想他的外国语文学得不好，谢寿椿想起他在上课时不遵守秩序，老爱跟人开玩笑，任萱想起他上课爱说话，张存济想起他常迟到……这时候，班主席又说话了：“金日成将军在关心着我们的学习，我们怎样回答他呢？”一个声音响了起来：“只有最优秀的班才能接受这珍贵的礼物，现在我们班没有资格挂这幅画，我建议等我们班成为最优秀班的时候再挂起来。”
第二天，在教室后面墙上出现了一幅卷起的画。右面黑板报上出现了班会的具体号召。
从此，每个同学的耳边常常响着这句话：“金日成班的学生学习得怎么样？”他们知道金日成将军对他们的关怀，也就是对全中国青年学生的关怀；他们必须代表全中国的青年学生来回答这个询问。学校正在检查各班完成课外作业的情况。情况不大好，有的班完成百分之四十、五十，有的百分之六、七十，他们，这一向走在前面的班，也不过到达百分之六十。要达到百分之百，全部同学完成全部的课外作业，这不是很容易的。需要互助，需要每个人培养自觉的学习习惯：当天功课当天作完，决不拉下来。每个人都想着：“决不沾污金日成班的荣誉。”冬天，溜冰是诱人的运动，但是作业没有做完，同学们嚷着去溜冰的时候，他们耳边会响起：“金日成班的学生学习得怎么样？”课外作业终于坚持完成了。
一星期以后，班会的号召都做到了。在他们用朝鲜文唱着的“金日成将军之歌”的歌声中，画幅徐徐展了开来。在他们面前，赫然出现了金日成将军庄严而温和的脸容，下面是喷气机群、开动的坦克和发射的大炮，罪恶的侵略者的旗帜倒在地下。“为了祖国的独立、自由和荣誉”，金日成将军用手指着朝鲜人民军进攻的方向，也指出了同学们努力学习的方向。