我们是怎样教育有落后思想的工人的 [复制链接]

第3版()
专栏：党的生活

我们是怎样教育有落后思想的工人的
中共七二四工厂一车间支部书记　张宗权
我们厂十分重视学习沈阳三二一厂第二车间党支部的先进的宣传教育工作经验。为了很好地学习这一经验，我们首先召开了支委扩大会议，检查了本车间过去不能普遍推广先进生产经验的原因。其原因有三：一、推广先进生产经验，只限于一般号召，没有认真地从技术上加以总结；二、没有掌握职工的具体思想情况，解决他们在学习先进生产经验中的思想问题；三、车间某些干部有保守思想，认为修理车间产品零星复杂，不宜推广先进经验。根据上述情况，支部组织车间工长以上干部学习三二一工厂推广先进生产经验的工作方法，在学习中，批判了某些工长认为三二一厂经验不适合在修理车间推行的错误看法。同时具体分析了全车间职工的思想情况，讨论了对待职工中落后思想的正确的态度。接着，支部发动全体职工总结了大家所公认的先进人物——车工唐玉仁、钳工常宝坤的先进生产经验和先进思想，并由唐玉仁等向大家作了系统的报告。这时，大部职工用这些先进思想对照自己，检查自己的错误思想，决心学习先进经验，为国家创造更多的财富。这样大多数职工思想有了显著的进步。
支部委员会进一步研究了提高还处在落后状态的职工的问题。支部认为必须首先选择“坚决”不学习先进经验的典型人物，进行耐心的教育，使其自觉地学习先进经验先进思想。然后再用他们去带动其他尚处在落后状态的职工，并推动处在中间状态的职工前进。于是支部选择了当时思想问题较突出的孙顺吉为教育对象。
孙顺吉，三十六岁，已有十五年工龄。解放后就在七二四工厂做工。四年来，一贯表现不好，因此大家叫他为“老落后”“万人烦”。孙顺吉原在一车间做工，厂部统一调整工人时，车间干部为了
“推出去省心”，就把他送出去了。孙顺吉调到六车间，工作仍不积极，大家不要他，又被调到十二车间。以后又调到清扫大队。在清扫大队取消后，又回到了一车间。因为孙顺吉不好好工作，和他一个小组的工人提出了这样的意见：“请把孙顺吉调走，否则，他会影响全组生产。”
支部在对孙顺吉教育之前，曾在孙顺吉工作过的车间和熟悉他的职工中了解了他的思想工作情况。
支部书记和孙顺吉共谈过五次话。
第一次谈话是在开了先进人物先进思想报告会以后。支部书记问孙顺吉对先进经验先进思想有什么体会。孙顺吉回答说：“什么先进经验，先进思想，与我无关！”“我是老落后了，不能学习先进思想。我算落后到底了。”支部书记追问他为什么不想进步呢？他说：父亲年老没人照顾，衣服没人洗也没人做（他还没结婚）；四年没长工资，还是四级工。并说：“即使解决了这些困难，也不保准能进步，也不保准能学习先进经验。”支部书记就批评他：“解放四年多，别人都进步，你为什么不进步？”孙顺吉说：“我就这样。不要我，开除好了。”这时支部书记就耐心地向他说新社会和旧社会不一样的道理，但他不愿意听。
这次谈话是失败的。失败的原因是还不能从孙顺吉的切身经历去启发他的阶级觉悟。支部根据这种情况，决定先从了解他的出身和他现在的家庭生活的实际困难着手。
经过多方面了解，支部知道了孙顺吉和他的父亲都是老工人。孙顺吉十六岁就在上海一家工厂中当学徒，经常受资本家的打骂。三年满徒以后，父亲失业，全家就靠他每月赚的四块大洋生活。可是孙顺吉也经常失业，以致家庭生活更加困难。日寇占领上海后，孙顺吉从工厂中逃出来，过着乞讨的生活。以后到了东北。虽然孙顺吉在旧社会里也当过技师，可是没有剩过钱，连个老婆也娶不上，乞讨的父亲也接不来。后来想省吃俭用积存两麻袋高粱米，换二两金子（当时正是蒋匪统治时期，粮荒严重，粮食很贵）去接父亲。在他的粮食还没有积蓄够数时，东北解放了。解放后，工人增加了工资，孙顺吉接来了父亲。但他一直对高粱米没换成金子的事感到不满，并把这件事和全家过去受尽的痛苦，都归结为“命不好”。同时因为私营联合工厂资本家说给他“高额工资”拉他去当技师，所以他工作不积极，想出去当技师。比如孙顺吉本来不会抽烟，他却做个旱烟袋，在做活时抽烟。别人问他为什么这样作？他说“还能不让抽烟吗？”在喝水时，他专门倒碗滚开的水，慢慢喝，磨时间。孙顺吉想用这些办法达到跳厂的目的。同时他对领导干部不给他解决家庭困难也有些意见。
支部了解到孙顺吉这些具体情况后，便确定由工会先解决他的实际困难。例如：动员女工帮助他做些家务。在他结婚前，借给他互助基金办结婚用品。举行结婚典礼时，又组织腰鼓队、宣传员去贺喜。孙顺吉感到大家对他“太亲了”，党对他“太关心了”。同时，支部书记耐心地向他进行了思想教育。在每次谈话中，都引导他回忆过去全家悲惨的生活，和眼前家庭团圆、生活大大改善的具体事实作比较，认识工人阶级的地位已经变化，树立起国家主人翁的观念。又说明工人在旧社会受到痛苦，是反动派和资本家的压迫和剥削造成的；在新社会工人生活改善了，是因为咱们的国家是工人阶级领导的，都不是什么“命”的好坏。又用这几年工厂生产发展了，工人生活改善了的事实，使他认识了现在积极劳动是为了国家，也是为了自己。又引导他认识：在旧社会里，工人因为受极重的剥削和压迫，养成了“磨洋工”的劳动态度。在今天应该学习先进人物的先进思想，学习先进经验，发展生产，只有这样，才能对得起工人阶级的光荣称号。
在每一次个别谈话后，只要看他有一点点进步表现，支部便马上组织宣传员在车间里广泛宣传。例如孙顺吉在听讲共产党员标准的第一条时，从后排走到前排，听得入神（过去上课、开会，孙顺吉总是蹲在一边不愿听）。支部对此即加以表扬。又如孙顺吉自动制订个人“进步计划”时，宣传员便利用黑板报予以宣传。在他学习先进经验有困难时，支部便指定专人具体帮助。当他的产品比过去提高了一倍时，支部又进行表扬。
经过这样的一系列的生动的具体的思想政治教育工作后，使孙顺吉感到“共产党对我的教育太耐心了，帮助太周到了”。因此他就主动地找支部书记，要求在车间群众大会上检讨自己过去的错误。支部表示欢迎他这样做，帮助他准备报告内容。支部并考虑到用“检讨”大会的名义不合适，应当用“孙顺吉学习先进思想报告会”的名义。这样，既可进一步教育他本人，又可教育全体职工。
孙顺吉在大会上诚恳地检讨了过去的落后行动和思想，报告了他的转变过程，并宣布了自己学习先进思想、先进生产经验的具体计划。会后，支部布置党员、宣传员向群众宣传，发动职工用孙顺吉思想对照自己，提高觉悟，向先进人物看齐，更好地推广先进经验。
这样，全车间的工人，特别是尚处在落后状态的工人，都用孙顺吉思想对照了自己。贾明月说：“孙顺吉原比我落后，现在人家跑到前面去了，我不能落后，一定要好好学习先进思想。”隋克俭说：“孙顺吉这一进步，把我惊醒了，一个人只要决心进步，学习先进人物，一定可以很快进步。”而且工人对党的认识更深刻了，党的威信更加提高了。侯永兴说：“共产党太伟大了，能把孙顺吉教育好，证明它能把所有落后的人教育好；所有落后的人都能在共产党领导下进步。”
在孙顺吉进步的影响下，车间要求进步、要求学习先进经验、学习先进人物的空气一天天高涨。党支部组织了技术表演，具体地进行了新技术的教育，满足工人在提高了思想觉悟之后，迫切要求提高技术的要求。在进行技术表演，宣传先进经验中，支部继续注意帮助提高孙顺吉等典型人物，以带动全体职工继续前进。在党支部的培养下，孙顺吉得到了“学习先进经验二等奖”。
经过这样细致的政治思想工作，准备在第一车间推广的先进经验，就全部实现了。直接生产的一百四十三个工人中，有五十一个钳工找到了窍门；二十六个车工实行了高速切削法；三十七个车工实行了多刀多刃切削法；十个车工实行了单刀多刃切削法；二十八个工人实行了多铣多刨的先进经验（其中有的工人还学会了几种先进经验）。
从教育孙顺吉的转变的全部过程中，车间干部，特别是支部书记、工会主席、青年团支部书记等人，都深切地感到，只有使用这样耐心细致的民主说服的教育方法，才能真正引导尚处在落后状态中的工人前进。过去那种简单的粗暴的方法是不对的。