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第3版(教育·科技·文化)
专栏：

辽宁锦州市黑山北关实验学校，多年来坚持小学语文课的教育改革，取得了显著的成绩。形成了“集中识字，大量阅读，分步习作”的体系。使学生平均识字量增加，阅读能力提高，作文思维敏捷，层次清晰，充分显示其优越性。图为一年级的学生在上语文课时踊跃地回答老师的提问。李维娜摄