• 56阅读
  • 0回复

培养军地两用人才工作步入制度化轨道 [复制链接]

上一主题 下一主题
离线admin
 

只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1992-11-25
第4版(要闻)
专栏:

培养军地两用人才工作步入制度化轨道
十年来,近八百万名战士参加了民用技术培训,二百六十八万名农村籍退伍军人两用人才成为四化建设生力军
据新华社北京11月24日电 在全国培养和开发使用军地两用人才表彰会即将召开之际,总政治部有关负责人谈话指出,人民解放军培养军地两用人才工作经过摸索试验、普及发展、坚持提高等阶段,已逐步走上经常化、制度化的轨道,并取得了显著成绩。
培养军地两用人才是邓小平同志于1977年提出并一贯倡导的。这一英明决策适应了新时期军队和国家现代化建设的需要,反映了广大官兵求知成才的愿望,得到全军上下的热烈拥护和积极响应,也得到地方政府和人民群众特别是各级民政部门的大力支持。中央军委在军费紧缺的情况下,3次提高科学文化教育、培养两用人才经费标准。各部队把育才工作纳入教育训练轨道,统一制订计划,统一组织实施,统一提供保障。广大干部战士通过各种形式投入到学习中来。1983年以来,全军共有近800万名战士参加了民用技术培训,其中70%的人获得一门以上技术等级证书或合格证书。
各部队立足现有条件、社会需求和士兵愿望,坚持以军为主、军地通用,实行智能与技能培训并重,初、中、高档专业相结合,组织官兵学习科学文化知识、军地通用技能和新知识、新技术。目前,普遍采用的有集中轮训育才、结合专业训练育才、岗位调换育才、结合生产经营育才、结合临时任务育才、读书自学成才、函授育才、电化教学育才、军地共育人才等育才形式。全国4000多个县、市政府和企事业单位与部队建立了共育关系,有些单位把培养军地两用人才纳入当地成人教育序列或职业培训轨道。
培养军地两用人才工作的开展,对部队和国家的现代化建设产生了重大影响,发挥了积极作用。一是提高了干部战士的科学文化素质。二是促进了军事训练等各项任务的完成。三是改善和活跃了部队的物质文化生活。四是为地方两个文明建设输送了大量人才。大批两用人才退伍回到地方后,积极参加国家经济建设,投身改革开放大业,为四化建设增添了生力军。1983年以来,有268万名农村籍退伍军人两用人才被开发使用,其中50多万人担任乡、村干部,100多万人进入乡镇企业,12万人担任厂长、经理。两用人才共创办、领办各类经济实体76.7万多个,创产值713亿元;兴办外向型经济实体1万多个,出口创汇36亿元。
快速回复
限200 字节
 
上一个 下一个