新兴的科学教育城 [复制链接]

第8版(每周文摘)
专栏：

　　新兴的科学教育城
教育、科学、产业三位一体的聚合体，是一种新型的城市，美国、日本、德国的“硅谷”为中国提供了样板。目前出现的一批类似“硅谷”的雏形，成为我国发展高技术产业的希望所在。
北京海淀区中关村方圆100平方公里，集中高等院校50所、中央和市属研究所138所，共有教师和科技人员8万人，在校大学生、研究生10余万人，是我国最大、世界少有的智力密集区。1980年，中国科学院物理研究所一批科技人员离开单位，自筹经费、自由组合、自主经营、自负盈亏，组建了第一个技术服务部。
武汉东湖地区40平方公里，有25所高等学校、60个省市属以上科研设计机构和120家工厂，拥有科技人员3.2万人、在校学生5.4万人，在光纤通信、生物工程、激光、电脑等领域极具优势，每年创出高技术成果200多项，可望成为长江中游的“硅谷”。
西北最大的科学工业园区在西安城西南，占地15平方公里，有10多所大学、20多个研究所和10多家大工厂，1986年联合投资6.4亿元兴建电子城，生产微机、电脑软件、通信器材、导航设备等，与西安东郊的纺织城、东北郊的飞机城、西郊的电工城相映生辉。
重庆沙坪坝分布17所大学、研究机构和30多家大中型企业，已办起130家科技企业。1988年开始兴建科学城，从事机电、能源技术、新材料的开发。
陕西武功县杨陵镇是尧帝农师后稷“教民稼穑”的地方，新中国在这里建立西北农业大学、省农科院等11个教学、科研机构，有科教人员3800多人、在校生5000多人，成为西北最大农科基地。30多年培养农科人员5万多人，科研成果带来上百亿元的经济效益。
深圳科学工业园由深圳大学、中国科学院、国际信托公司等合办，濒临深圳湾而与香港元朗相望，已建成10个高技术企业。未来规划面积3.2平方公里，是我国沿海首创的科学园。
台湾桃源县龙潭地区大汉溪畔的中山科学研究院，是台湾最大的科学城，占地300多万平方米，员工2万人，其中博士400人、硕士2800人，主要研究原子能、导弹和电子技术。新竹市郊依托清华、交通、中原、中央等大学，开辟了占地20平方公里的科学工业园区。
（《我们中国》1992年1月第1版　李原　李洋文）