中共湖北省委高校工委深入调查研究 探索高校思想政治工作新思路 思想政治工作明显加强　高校面貌发生可喜变化 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

中共湖北省委高校工委深入调查研究
探索高校思想政治工作新思路
思想政治工作明显加强　高校面貌发生可喜变化
本报武汉电　高等学校思想状况如何？如何评价当代大学生？怎样卓有成效地改进高校思想政治工作？面对一堆有待解决的问题，湖北省委高校工委和武汉地区各高校的负责同志学习当年毛泽东搞农村调查的精神，迈开双脚，到学生中去，进行艰苦、细致、周密的调查，探索高校思想政治工作的新思路。
1989年春夏之交的政治风波以后，高等学校的思想教育工作引起了全社会的关注。加强和改进高校思想政治工作是一个庞大的系统工程，其前提是把工作系统的运行状况和工作对象的思想状况摸清楚。近两年来，湖北省委高校工委以加强和改进高校思想政治工作为中心，组织武汉地区30多所高等学校先后开展了对大学生政治思想状况及其发展规律的调查，学生班集体建设调查和青年教师队伍建设的调查等较大规模的专题调查研究。
这几项调查，除高校工委负责同志、机关干部参加外，还先后动员了30多所大学的近千名干部、教师参加，其中仅校级领导干部就有100多人。调查对象涉及不同科类、专业的1400多名师生和100多个学生班。他们从解剖“细胞”入手，在掌握真实情况上下“笨功夫”。比如，在对大学生思想状况的调查中，各高校共组织了近600位政工干部、教师，历时4个多月，采取一对一、二对一的办法，同400名被调查对象交朋友，推心置腹，坦诚相见，鼓励学生敞开心扉说真话，掏心里话，回顾自己的成长经历，分析影响自己思想、行为的各种因素，并直言不讳地陈述自己对学校教育、思想政治工作的意见。参加调查的同志，平均每人同学生谈心10次以上，最多的达50多次。为了摸清学生的真实思想，有的教师把学生接到家里住下，连续几天与他们交心谈心。此外，调查者还不远千里访问学生家长及其原就读的中小学，了解家庭教育、中小学教育对大学生的影响。艰苦细致的调查，不仅弄清了大学生在1989年政治风波中的不同表现及其思想发展轨迹，同时也掌握了学校教育及社会因素对学生思想行为影响的渠道、方式、程度和作用，使教育者对学生有了正确的了解。
　 一位大学校长含着眼泪读完学生的自述材料之后说：“它像一面镜子，不仅展示了学生的内心世界，而且反映了我们教育工作的得失。反思自己的工作，深感责任重大。”据统计，仅上述三项调查就获得反映师生思想状况的“原汁原汤、有血有肉”的调查材料1000多份，700万字。这些材料经过综合、分析、筛选，成为研究高校思想政治工作宝贵的第一手资料。调查好比“十月怀胎”，解决问题好比“一朝分娩”。在调查中，湖北省委高校工委十分强调做深入细致的思想工作，把调研过程变成思想转化的过程，推动实际工作的进展。在大学生调查中，不仅一些在动乱中表现不好的学生有了不同程度的进步，而且还有30％的被调查者要求入党。在调查青年教师的过程中，各校组织3000名青年教师下基层锻炼，提高了青年教师的政治、业务素质。
　近两年，随着调查不断深入，调研成果不断得到消化、运用，一项具有高校特色的思想政治教育工程逐步构建起来。湖北省委高校工委的负责同志将它概括为“一三八工程”，即一个目标——培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人；三个系统——以政治理论课为主渠道的教学系统，以军训、社会实践、教学实习为主要形式的实践系统，以强化管理和优化校园环境为重点的养成系统；八个支柱——学校党政领导、政工干部、政治理论课教师、专业课教师、群团组织、学生骨干、校内外教育基地、各种社会力量。按照这个工程体系所做的一系列基础工作，大大改善了学校思想政治工作薄弱的状况。首先是针对调查中了解的师生深层思想问题，组织部分高校从事马克思主义理论研究的专家进行专题研究，联合攻关，已撰写了一批有说服力的理论文章和教材；对从事政治理论教学研究的青年教师加强了学马列原著、参加社会实践等基本功训练，形成了由115名博士、硕士为骨干的中青年理论队伍；大力加强基层党支部建设和学生班组建设；在加强班主任、辅导员队伍建设的同时，加强了专业课教师队伍的思想建设，普遍实行了教书育人责任制，涌现了一批教书育人的先进典型。现在，武汉地区高校师生精神面貌呈现出积极向上的发展趋势，40％的学生参加马列、毛泽东思想学习小组，20％的学生递交了入党申请书。　（高正言　龚达发）