唐山市郊八区的干部文化学习站 [复制链接]

第3版()
专栏：

唐山市郊八区的干部文化学习站
唐山市八区设有市干部业余文化学校的一个分校。
八区是一个郊区，全区共有五十六个村庄，碑子院是区人民政府所在地，区委会、公安分局、区合作社、保健站等机关也都集中在这里。但公安分局的六个派出所、区合作社的几个门市部都分散在外面。由于工作需要，干部的流动性也是很大的。如区委的工作组经常在星期一下去，星期六回区；其他部门如合作社、税务所的干部赶集，公安分局的干部搞外勤，都不得不流动。遇到突击工作时，几乎区里所有干部都要下去。
全区一百多干部，文化程度很不齐，从文盲到初中程度的都有。许多人是从市内调来的，已习惯于较正规的文化学习。对完全分散自修、或像一般县区似地只在“学习日”听教员一天讲完六、七天的课，是很不满意的。但全区只有一个教员，开始时在碑子院集中上课，学员们反映：一天来回跑二、三十里路，真够疲乏的了。这样，工作和学习都弄不好。也有人说：“可别分配到区里工作，一到区，学习就算完了。”
区委宣传部与文化教员王凤鸣同志为了解决全区干部的文化学习问题，根据“分散教学、集中领导”的方针，建立起学习站来。办法是：在机关比较集中而附近又有规模较大的完全小学的地方成立固定的学习站。全区共设了三个学习站。在离区较远而又没有机关的地方，为了便于下乡工作组的干部学习，又设立临时学习站。现在参加学习站学习的干部共一百三十七人，编为五个班（内有一个初中班）。每周有四天上文化课，两天上时事政治课。每天上两节课，共九十分钟。上课时间，一般都在清早（因在农村进行工作多在晚间）。授课，除设有专任教员一人外，其余皆由各学习站的小学教师兼任，现共有兼任教员十四人。各站教学进度已完全统一。干部走到那里都可以学习，学习内容也正好衔接上。自从学习站成立后，各站每天都能坚持上课。学员的出席率和交作业率都达到百分之八十以上。干部非常高兴，大家说：学习站没成立前，有时工作忙不能到区校上课，功课都拉下了；学习站成立后，这问题可解决了。
八区在办学习站中，有这样几点经验：
一、党委的重视是办好学习站的关键。如区委钻研办法，成立学习站以解决郊区干部的文化学习问题。区委书记列东同志动员干部说：“在机关工作时要学习，下去工作时也要学习，走到那里要学到那里。”宣传部长孙哲民同志发动了三十八位兼课教师参加学习站的工作，并经常审阅教员的备课笔记。宣传部副部长李向前同志常起早到班上听课，并去机关检查学员出席情况。又如区委经常指示各机关、部门，在分配干部下乡时，不要忽视干部的学习。此外，区委也能主动地去解决各学习站物质上的困难，如动员各部门给区校（站）腾出些桌椅来。
二、办好文化学习站，还必须特别加强组织领导，建立一套严密的教学制度。学习站除应设立班长、机关学习小组等以加强学习的督促检查外，还规定了以下的制度：（1）学习介绍信制。即工作组或个人下乡工作前，组长或个人向区文化教员领取学习介绍信（上面写属何年级、学习进度等）。并于当晚交到学习站负责人，以便各科教员备课，
（2）每周各科进度通知表制。区将下周各科进度通知各站，以便兼课教员备课。（3）补课制。在礼拜五晚七时至八时半，全区各地统一展开补课。缺课者补课后，仍以出席论。（4）学员缺课通知书制。每逢周末区把缺课过多的学员通知其所属机关。（5）每月学员出席情况及月考成绩公布制。把干部上课出席情况及月考成绩在会场公布，大家非常重视，推动作用很大。（6）学习检查制。每两周学员开一次学习检查会，检查个人的学习态度、教师的教学、学委及区校的领导。此外，因病因事请假，须由机关首长开证明信。入学、转学、退学、考试升级、修业等制度与总校规定相同。
三、要解决教员的困难与密切教师和学员间的关系。教员对教干部是顾虑很多的，尤其在郊区分校里；他们开始往往将干部当成“上司”生怕讲话讲错了，甚至干部去上课，他们还斟茶倒水的。区委宣传部和教员们研究了学员特点，号召干部“尊师好学”“甘当小学生”，并照顾到兼课教员的本身业务，不要使其兼课过多（一周不超过三小时）。
四、分校必须配备一到两个能教初中课程的专任文化教员，这些教员还要有积极钻研和吃苦耐劳的精神，并要和参加学习的干部与兼课教员打成一片，否则就不可能完成这样复杂艰巨的文化教学任务。