着眼于调动教职工办学积极性高校内部管理体制改革试点初见成效国家教委决定改革试点由两所大学扩大到八所 [复制链接]

第4版(要闻)
专栏：

着眼于调动教职工办学积极性
高校内部管理体制改革试点初见成效
国家教委决定改革试点由两所大学扩大到八所
新华社北京4月1日电　南京大学、东南大学进行校内管理体制改革试点取得初步成效。国家教委现已决定，将改革试点扩大到清华大学、浙江大学等6所高校。
校内管理体制改革是高校综合改革的一个重要组成部分，其目的在于运用正确的政策导向、思想教育和物质激励手段，转换机制，增强活力，提高效益，调动广大教职工的办学积极性，探索办好社会主义大学的新路子。
南京大学、东南大学校内管理体制改革的试点工作始于去年初。目前看，校内管理体制改革的基本内容涉及到人事、分配、住房、医疗、退休保险诸方面。初期是以人事制度改革为前导，实行定编、定岗、定职责，完善聘任制度，以调整、优化队伍结构，实行青年教师任期合同制和研究生兼任助教、助研、助管制度，在校内逐步建立相对稳定的固定编制与流动编制相结合的用人制度。
与此同时，两校还推行了校内分配制度的改革。其基本思路是实行国家工资与校内津贴相结合的分配制度，逐步打破现行的校内奖金、津贴平均分配的局面，并使过去部分处于暗处的奖金、津贴转到明处。校内津贴提高的幅度视学校自身的财力大小而定，可以浮动。
目前两校通过人事制度改革，一定程度上改变了校内人员忙闲不均、人浮于事的状况，并促使一部分聘余人员转向新的工作岗位。据初步测算，两校整体工作效率提高近30％，教学质量有所提高，科研经费和科技开发收入增长20％以上。
两校实现了校内分配制度的改革，学校原发放的各种津贴、奖金的40％左右已转到了明处，在受聘教职工的平均收入普遍得到提高的基础上，校内分配已向对国家、学校做出较大贡献的骨干教师倾斜，拉开了差距，并逐渐形成了一种激励机制。
国家教委对南京大学、东南大学的校内管理体制改革试点工作进行了考察之后，决定再选择清华大学、浙江大学、上海交通大学、南开大学、天津大学、东北师范大学6所不同类型的学校扩大改革试点。