关心残疾毕业生的就业安排 [复制链接]

第5版(读者来信)
专栏：书信往来

关心残疾毕业生的就业安排编辑同志：
我是一个盲人的家长，受部分盲人家长之托，想就盲生毕业后就业问题谈点意见。
我国宪法规定：“国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。”这对残疾人及其家长是一个很大的鼓舞和安慰。
一个盲生入学深造很不容易，国家要花很大一笔钱，教师得付出很多心血，目的就是要使他们能认识到自己在社会上的地位，培养其自食其力的能力，实现人生的价值，为党和社会做力所能及的贡献。可是连我省四平学校这样有名的学校毕业的残疾生，分配问题都解决不了。这给孩子们造成了心灵上的痛苦，给家长造成了精神压力。
我镇有个盲人毕业生，父亲早故，家庭人口多，生活十分困难。母亲千辛万苦，供孩子念完了书，实指望她毕业后能分配适当的工作，做一个自食其力的人，结果分配不了。现在该生思想压力很大。有人挖苦：白念了那么多年的书，最后还要呆在家里，给家中增加负担。姊妹又瞧不起她。她心灰意冷，流露出轻生的念头，经我们多次劝解才平稳下来。假如分配问题解决了，这苦恼也就迎刃而解了。
希望有关部门重视盲人毕业生的分配工作。如果分配问题解决不了，对孩子的信心、家长的渴望、社会的影响都是较大的。现在，盲生求学的心理并不强烈了，因为他们感觉到念书解决不了就业问题，又给家中造成极大的困难，特别是农村有残疾的孩子更是如此。
这个问题，我们不知向谁反映有效，所以特求助于报社，请帮助呼吁为盼！
吉林浑江市临江林业局制材厂　王玉英王玉英同志并部分盲人家长：
你们好！我们很理解你们作为残疾人家长的急切心情。目前，残疾毕业生分配难、就业难的确存在。我们想就你们信中所提的问题谈点看法。
残疾人是我们社会中一个特殊的群体，因为残疾的影响和外界障碍，他们在社会生活中处于某种不利的地位，像健全人那样发挥作用受到一些限制。但是，残疾人也和健全的人一样，享有和其他公民平等的权利，残疾人的人格应该受到尊重，国家和社会也须采取辅助方法和扶持措施，帮助他们解决生活、教育、劳动就业方面的问题，给他们以特别扶助。这里有这样一个抽样调查数据：在15—59岁的残疾人之中，有劳动能力和部分劳动能力的占92．8％，真正丧失劳动能力的只占7．2％。这就是说，残疾人并不像有些人所认为的是社会负担。残疾人中的绝大多数同健全的人一样，可以成为社会物质财富和精神财富的创造者。
可能你们已经知道，我国从1991年5月15日起，已经开始施行《中华人民共和国残疾人保障法》。这部法律是全国5000万残疾人和他们的亲属的福音。它使我们国家的残疾人工作步入了法制轨道。关于残疾人劳动就业，保障法里有这样规定：“各级人民政府应当对残疾人劳动就业统筹规划，为残疾人创造劳动就业条件”；“机关、团体、企业事业组织、城乡集体经济组织，应当按一定比例安排残疾人就业，并为其选择适当的工种和岗位”；“对于国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生，有关单位不得因其残疾而拒绝接收”等等。从你们信中所说的情况来看，有的盲人毕业生不但具有一定的劳动能力，而且受过正规的学校教育。你们所在地区的地方政府部门应该尽可能地创造条件，让他们能够找到合适的工作。你们也可以根据保障法的有关规定，寻求民政部门和残疾人组织帮助解决这些残疾毕业生的就业问题。
我国是一个人口大国，经济基础相对薄弱，解决就业问题还是一项长期而又艰巨的任务，对残疾人的就业需要，一时还无法最大限度地满足。在这种情况下，一方面政府有关部门要为残疾人创造就业条件；另一方面，残疾人也应努力提高自身适应正常社会生活的能力，尽可能多掌握一些技能，这样，就业的机会才会相对增加。残疾人保障法有一个重要内容就是残疾人的教育问题。这几年，全国各种特殊教育学校发展很快，普通学校也附设了2000多个特教班。但是不少家长还没有认识到残疾人接受教育的重要性。你和其他几位家长能够克服各种困难供孩子上学，这是应该充分肯定的。尽管遇到了暂时的就业困难，但你要相信，随着残疾人保障法的进一步落实，残疾毕业生分配难的问题是能够逐步解决的。其他有条件的残疾人切不要因为一时困难而放弃求学，自暴自弃。
作为残疾人的家长，你们一定更能深深地体会到亲人的尊重和厚爱对残疾人有多么重要。社会，尤其是亲人的歧视和疏远，往往会给残疾人带来比他们自身残疾更为深重的痛苦。所以，对那些生活还不能自立的残疾者，万万不可像你信中所讲的那位盲人毕业生的姊妹们那样，歧视自己的亲人。当他们遇到困难和挫折时，更应该鼓励他们坚定人生信念，用爱心帮助他们走出困境和孤独，实现其人生价值。
我们已将你的来信转给中共浑江市委，我们相信当地政府也一定会关心重视这一问题。
此致
敬礼！
人民日报群众工作部