发挥综合优势培养优秀人才人民大学推进研究生教育改革 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　发挥综合优势培养优秀人才
人民大学推进研究生教育改革
本报讯中国人民大学适应经济和社会全面进步的需要，积极调整研究生教育结构，重视发挥学术群体的综合优势，使研究生教育质量迈上新台阶。
中国人民大学目前有博士授权学科３２个，硕士授权学科７２个。已培养博士１６６人，硕士３０３４人，各类研究生在读人数达１５００人，同本科生在读人数的比例为１∶３。该校同时对研究生教育结构也作了相应的调整。在硕士生培养方面，改变了以教学、科研型人才为目标的单一培养格局，逐步增加了应用型硕士研究生的数量，首批工商管理硕士３９人已走上工作岗位，与最高人民法院、中国人民银行及专业银行合作进行双导师制培养民法学、刑法学、货币银行学专业应用型硕士研究生试点取得积极成果。
利用人文、社会科学学科门类齐全的综合优势，发挥学术群体的合力作用培养研究生，是中国人民大学深化改革的课题之一。该校法学院博士生导师与教研室负责人、专业骨干教师组成指导小组，研究生分别编入教研室，通过集体指导和学术群体的熏陶，使研究生尽快进入学科前沿贴近较高学术层次。经济学教授与数学教授联袂培养经济学博士，使该校在文理交叉培养博士生方面取得新进展。中国人民大学规定，培养博士生要在系所的领导下，提高指导教师的责任感，发挥学术群体的作用，改变以往那种单纯的“师傅带徒弟”的培养方法。
中国人民大学还注重从富有实践经验的人员中招收研究生，在保证校内正常教学的前提下，积极推动办学形式的改革，为在职人员不脱产攻读硕士、博士学位创造条件。今年，该校财金系与河南省财政厅合作，经统一招生考试，在全省财政系统中招收一部分应用型硕士研究生，采取集中设点授课考核，分散自学，按校内办学程序培养、指导、授学位。同时，还吸引各界自学成才优秀者在完成学位论文后，来校进行一次性考试；北京地区在职人员来校不脱产攻读学位课程，以广开渠道，鼓励和帮助优秀人才脱颖而出。（李梦超）