把教育放在头等地位 [复制链接]

第5版(读者来信)
专栏：

　　把教育放在头等地位
北京外国语学院副教授吴青
我母亲谢冰心最近关心的几件事中，第二件就是教育。现在我国教育经费占国家预算的比例很小，这使妈妈很担心。她说，到２１世纪我国９６０万平方公里的土地应该成为文化园地，不要成为文化沙漠。妈妈一直在为中国的教育呼吁。她为说明教育的重要性，写过许多文章；尽管她工资不高，但只要得到一笔较大的稿费或奖金，她就马上捐作教育基金。她已捐了２．３万元给希望工程，还给老家捐了４３００元教育经费。前不久，希望工程的同志让妈妈写文章介绍《托起明天的太阳——中国“希望工程”纪实》一书，她一口气看完了，含泪写完了推荐这本书的文章。在最近一次为希望工程捐款时，妈妈还强调要多帮助读不上书的女孩子。她说，如果占全国人口４８．５％的妇女不能像男孩子一样受教育，中国就不可能健康地发展。
下面是我的意见。
我作为北京市和海淀区人大代表，几乎年年提建议，要求各级政府增加教育经费。我认为国家是有钱的，所谓有钱是指有钱支出。但给教育的经费太少。我们每一年的“灰色消费”太大、太大了。这些钱都吃了、玩了。浪费和玩忽职守造成的损失数字同样很大。据有关材料介绍，１９９２年我国的教育经费只占国民经济比重的２．５％，不仅低于世界平均的３．６％，而且低于低收入国家的平均数２．６％的水平。１９９３年国家预算中的教育经费只占国家财政支出的２．７％；但３５个大中城市的物价的增加已经超过了１５％，而且由于这几年入学的青少年在不断增加，所以实际的教育经费没有增加。这就是为何国家增加教育经费而各学校仍感经费奇缺的原因。我们现在的教育经费大多用于人头上，因此，学校的图书资料费减少了，实验室的仪器也减少了，老师因缺少旅差费，无法外出参观、学习、交流，更新知识也受到很多制约。教师的收入，在国民经济１２个行业中，已由１９９１年的第９位下降到第１０位，因此有许多教师流失，大部分是中青年骨干。
我呼吁：
第一，各级政府要真正把教育作为头等大事来抓，而不是停留在口头上，我们国家就大有希望。学校是教育人、培养人的地方，教育经费少了是不行的。现在到处都向中小学收费，学校就向学生收费；把很多社会应负担的钱强加给学校，校长抓钱，各个学校抓钱，为的是保住教师保住人。我们应把抓钱的任务从校园里剔除，国家要在人力、物力、财力上保证教育的头等地位。
第二，搞希望工程，我觉得应该给予优惠政策。希望工程反映了群众的需要，就是人民参与办教育。我希望用减税、免税这个杠杆来支持企业向希望工程捐款。另外要允许在机场等交通口岸设捐款箱。不少外国朋友和国内旅客有捐款的愿望，应当为他们提供方便。
第三，能否跟铁路部门商量好，将捐出来的书免费运到贫困地区。不少人有多余的图书，对贫困地区的人很有用处，应疏通捐赠图书的运输渠道。
（附图片）