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我们今天怎样教育孩子——从夏辉事件汲取的教训(十一)说说学生家长会 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1993-01-02
第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  我们今天怎样教育孩子——从夏辉事件汲取的教训(十一)
说说学生家长会
武汉市民盟政研室王超然
学校召开家长会,是学校、家长间的双向交流,是形成教育合力的一个途径。然而现在的许多教师只是围绕学生的考试分数评判优劣,纵论得失,以“考分”作为与家长之间的唯一话题,使家长会开成了“谈分”会。
家长会一般安排在考试之后进行。考分高的学生家长看到的是老师的笑脸,考分低的学生家长却面对老师冷漠严肃的面孔。家长会首先是分析考试成绩。校长讲,主任讲,老师再讲。班班相比,人人相较;增一分柳暗花明,丢一分失之千里。从本校讲到别校,从小考讲到大考,如同企业家抓经营指标,校长老师们“胸中唯分”。其次是向家长们提要求,为赢得高分、升学上重点,必须日夜苦干、全天加油。家长们要对孩子约法三章,诸如三不准:不准看电视,不准看与考试无关的书,不准出家门去玩等等。最后,再向分数低的学生和家长“敲警钟”,话语不仅震耳,也有些刺耳。如此家长会,折射出学校教育中片面追求分数的倾向,其后果更产生了对家庭教育的错误导向,分数的链条将教师、学生、家长紧紧地捆绑在一起。
家长会当然要讲考试成绩,但绝不应是唯一话题。关键在于教师对家庭教育如何进行科学的指导,不要再干这种南辕北辙的事情了。
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