有仙则名——北京草场地中学采访记 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：

　　有仙则名
——北京草场地中学采访记
本报记者陈兴贵
在首都机场路南侧，有一所地处城乡交界的中学——北京草场地中学。走进校门，出现在记者眼前的是几排红砖砌成的平房，已经很陈旧，据说前些年下雨就漏水；一个不大的操场，两副篮球架显得特别突出。这里，且不说与周围的高楼大厦相比显得寒伧，就是与城里的中学比，也自惭形秽。
然而，这所十分简陋的中学，近年来却以其特有的魅力吸引着教师、学生和学生家长。这里的教学成绩，让许多学校羡慕。这是一所农村中学，前年中考及格率达１００％；去年中考综合及格率达９８．４％；今年中考及格率１００％，毕业率１００％，升学率１００％。这组数字的后面有着丰富的内容……
一位难得的校长
这所中学实行校长负责制。校长张清毅，１９６２年北京师范大学的毕业生，从事中学教育已经３１个春秋。他热爱教育事业，有着丰富的教学经验和管理经验。他先后辗转过几所中学。１３年前他来到草场地中学时，可谓受命于危难之时。草场地中学对他进行“考试”，且要看他有没有能力改变这所学校的面貌。
他上任后，以“自强勤奋”为校训，直面较差的办学条件，不怨天忧人，他鼓励大家凭自己的力量成为强者；不怕困难，不存侥幸，脚踏实地，干出成绩，创造新天地。
他深知，教学的具体工作是靠教师完成的；教师又是靠领导班子带领的，他把培养和提高领导班子和教师的素质作为工作重点。这所学校共９名干部，其中７名兼课，他对领导班子的要求是多做工作，多做贡献，绝不多取报酬。他要求自己以身作则。早上６点多钟他就赶到学校，带头清扫校园。“贫女多洗头”，学校物质条件差，他把学校的卫生搞得干干净净，收拾得整整齐齐，在有限的条件下创造尽可能完美的育人环境。
学校的经费不宽余，但对老师们的业务进修，他全力支持；老师需要开阔眼界，增长见识，他尽可能地创造条件；职称评定是老师们最关心的，他实事求是，只要达到标准，实行低职高聘；老师们从城里带午饭到学校有诸多不便，他想办法解决了老师的中午用餐；老师们家里有了事，他不等老师开口，或亲自上门帮助料理，或托人带上学校的补助……严格的要求，热情的帮助，各方面的关心，自身的表率，理性的讲解，感情的交融，使他在老师中间建立起威信。
一支难得的教师队伍
当商品经济的大潮拍打着校门，一些行业的高收入在学校里引起躁动不安的时候，草场地中学的教师们对教育事业却表现出了十分的忠诚。
教导主任张彪，抓初三教学，他一心扑在教学上，暑假也不休息。他任劳任怨，不辞辛苦，处处为学生着想，为学生家长着想；语文教师张学秀，家住城里。她每天早晨６时就赶到学校看书学习，她抓紧一切时间充实自己，尽管她有大学本科的文凭，教学受到朝阳区教师进修学校专家们的好评，是北京市紫禁杯先进班主任获得者，但学习上她依旧孜孜不倦。
这所学校的教师形成了合理的年龄结构，从２３岁到５２岁，老中青结合，男教师女教师各半，家住城里农村的都有。张校长感到自豪的是，草场地中学的教师之间，如今形成了一种良好的风气，工作上互相支持配合，生活上互相关心帮助，感情上相互理解。他们热爱教育，关心教育，给领导提意见提建议，但不给领导出难题，通情达理，评职称，评先进，发奖金，都进行得非常顺利，大家的劲在学习上、提高上、教学上。
采访完草场地中学，我便明白了草场地中学的１００％，它绝对不是偶然的。我也明白了，为什么不断有教师愿意从物质条件好的学校转向这里，为什么有的家长愿意让孩子从城里到这儿上学，为什么有的家长自动拿钱来奖励老师，为什么老师到这里如此安心……